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某生物兴趣小组的同学探究“草履虫是否对污水净化有一定的作用”,实验处理如下表所示:
组别
步骤
A烧杯 B烧杯
加入污水悬浮液 300mL 300mL
加入液体 15mL草履虫培养液
静置一段时间 将两只烧杯敞口放置在窗台同一位置
观黎烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化
(注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质的指标之一。)
(1)该实验的变量是:
草履虫
草履虫

(2)B烧杯作为对照组,①处应填写
15mL不含草履虫的培养液
15mL不含草履虫的培养液

(3)实验中,“将两只烧杯放置在同一位置”的目的是
控制单一变量
控制单一变量

(4)根据实验现象,可以得出的结论是:
草履虫可以净化水质
草履虫可以净化水质

(5)请根据该实验的结论,为污水处理厂写出一条净化污水的建议:
在污水处理厂收集的污水中加入一定数量的草履虫,净化水质
在污水处理厂收集的污水中加入一定数量的草履虫,净化水质

(6)兴趣小组进一步探究:用吸管吸取A杯溶液,在显微镜下观察,并绘制观察到的草履虫结构示意图(如图1)。通过观察发现,草履虫的运动是借助[
]
纤毛
纤毛
的摆动完成的。草履虫通过
口沟
口沟
摄取污水中的悬浮物,形成[
]
食物泡
食物泡
随细胞质的流动逐渐被消化分解,不能消化的食物残渣通过
胞肛
胞肛
排出细胞外。

【答案】草履虫;15mL不含草履虫的培养液;控制单一变量;草履虫可以净化水质;在污水处理厂收集的污水中加入一定数量的草履虫,净化水质;②;纤毛;口沟;⑤;食物泡;胞肛
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/1 12:0:8组卷:15引用:1难度:0.4
相似题
  • 1.如图是草履虫的结构示意图,据图回答下列问题:
    (1)能使草履虫在水中旋转前进的结构是
     

    (2)7的功能有
     

    (3)9的功能是
     

    (4)2的名称是
     

    (5)草履虫的生殖方式是
     

    发布:2024/11/10 8:0:1组卷:12引用:2难度:0.3
  • 2.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:

    (1)含草履虫较多的液滴应从培养液的
     
    (填“表”或“底”)层吸取。这是因为
     

    (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是:
     

    A.刺激草履虫    B.给草履虫供氧    C.连通两个液滴    D.杀死草履虫
    (3)草履虫的运动是通过
     
    在水中旋转前进。草履虫的生殖方式是
     

    (4)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
    ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是
     
    刺激。
    ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是
     
    刺激。
    ③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的
     
    刺激
    由此得出的结论是
     

    发布:2024/11/10 8:0:1组卷:32引用:1难度:0.4
  • 3.如图所示是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空(注:【】里面填写字母):
    (1)草履虫属于
     
    细胞生物,观察草履虫的形态和运动的用具是:【
     

    A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、肉眼
    (2)根据观察,草履虫没有
     
    ,不能进行光合作用.
    (3)食物在
     
    附近的纤毛的快速摆动下被送入口内,再进入细胞质内,形成【
     
     
    ,逐渐被消化.
    (4)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的
     
    ,因为草履虫生活需要
     

    (5)草履虫通过
     
    从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
    (6)草履虫代谢的废物是由
     
    收集,进而排出体外的.
    (7)不能消化的食物残渣从
     
    排出.
    (8)草履虫的生殖方式是
     

    (9)草履虫生活在淡水中,靠
     
    进行运动.
    (10)在观察草履虫的实验中使用了棉花纤维,其作用是:
     

    发布:2024/11/10 8:0:1组卷:25引用:1难度:0.5
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