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【师生之间】
今天数学练习课上,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的本子回答被老师发现了。老师狠狠地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我该给你调座位了。”听到这话,我愣住了,没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说?仿佛我成了个“危险分子”,让人避之不及,老师您的话深深地刺痛了我。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)在你的心目中,什么样的老师才是好老师?
(2)中学生应如何看待老师的批评?
(3)在学校我们和老师应怎样和谐相处?

【答案】(1)时代在发展,对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足;对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,虚心接受,有则改之,无则加勉。
(3)①面对老师的引导和指导,主动参与,勤学好问的态度,有助于我们与老师相互交流。②学生正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。③彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/13 10:0:8组卷:3引用:2难度:0.2
相似题
  • 1.阅读材料,完成下列要求。
    七年级(3)班针对尊重老师的情况在校园内做了一次调查。
    抄袭作业,写作业马马虎虎 上课开小差,精力不集中 对老师敬而远之,畏而避之 不分场合,顶撞老师
    从未出现 20% 26% 36% 16%
    偶尔出现 15% 14% 9% 24%
    经常出现 15% 10% 5% 10%
    【情况解读】
    (1)上表调查结果反映了什么问题?
    【我来支招】
    (2)为发扬尊敬老师的传统美德,我们中学生应该做出哪些具体行动?

    发布:2024/10/23 1:0:2组卷:2引用:1难度:0.8
  • 2.师:会意。从币(zā),从垍(duī)。垍是小土山,币是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义(帅)而部署的军队”;后逐渐发展为“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。
    老师是我们学习的指导者和成长的引路人,古人云:“安其学而亲其师,亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手?

    发布:2024/10/25 2:0:2组卷:12引用:2难度:0.5
  • 3.教师节来临之际,七年级(1)班以集体的名义送给老师一首小诗,诗中写道:“在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。”下列对此诗句理解正确的是(  )

    发布:2024/10/24 1:0:4组卷:7引用:4难度:0.5
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