探究声音的传播。
（1）探究声音在空气中的传播。
第一步，让闹钟响起。
第二步，盖上钟罩，抽去罩内空气。
实验中，我们发现：没有盖上钟罩时，铃声 能听到能听到（填“能听到”或“不能听到”）；盖上钟罩并抽去罩内空气，铃声 不能听到不能听到（填“能听到”或“不能听到”）。这个现象说明：声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音。
（2）探究声音在水中的传播。
用击打后的音叉轻轻触及水面，我们观察到 水面产生波纹水面产生波纹。再将音叉浸入水中，把耳朵紧贴在水槽外壁听，我们发现 能听到声音能听到声音，这个现象说明：声音可以在水中传播声音可以在水中传播。
（3）探究声音在固体中的传播。
把耳朵贴在桌面的一端，听其他同学在另一端轻轻抓挠桌面的声音。我们发现耳朵贴在桌面上和不贴在桌面上听到的抓挠声 不同不同（填相同或不同），耳朵贴在桌面上听到的声音更大，说明了 声音在固体中的传声效果比在空气中的传声效果好声音在固体中的传声效果比在空气中的传声效果好。
【考点】声音可以在气体、液体、固体中传播．
【答案】能听到；不能听到；声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音；水面产生波纹；能听到声音；声音可以在水中传播；不同；声音在固体中的传声效果比在空气中的传声效果好
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/8 0:0:1组卷：5引用：3难度：0.5
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