古诗文默写。
“问”有询问、探究之意，文人常以“问”的形式抒情言志。《鱼我所欲也》中，孟子一句“①

是亦不可以已乎

是亦不可以已乎

？此之谓失其本心”表达自己对见利忘义行为的批判；《木兰诗》中，作者巧借“双兔傍地走，②

安能辨我是雄雌

安能辨我是雄雌

？”表达自己对木兰替父从军的欣赏。看见月圆，苏轼好像心生怨怼“不应有恨，③

何事长向别时圆

何事长向别时圆

？”（《水调歌头》）实则抒发不能与亲人团聚的惆怅；目睹屋破，杜甫发出呼喊“④

安得广厦千万间

安得广厦千万间

，⑤

大庇天下寒士俱欢颜

大庇天下寒士俱欢颜

”（《茅屋为秋风所破歌》）抒发了体察人间冷暖的济世情怀；远望暮霭，崔颢愁思无限“⑥

日暮乡关何处是

日暮乡关何处是

？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）抒发了日色将晚思念家乡的惆怅；遭遇兵败，文天祥慷慨陈词“⑦

人生自古谁无死

人生自古谁无死

？⑧

留取丹心照汗青

留取丹心照汗青

”（《过零丁洋》）表达自己以身许国的坚定信念。