请根据如图的实验装置填空：
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：
①铁架台铁架台。
②分液漏斗分液漏斗。
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，选用的装置组合是 AC或ADAC或AD，发生反应的文字或符号表达式为 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。试管口棉花团的作用是 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
（3）当用B装置制取二氧化碳时，仪器②内盛放的液体是 稀盐酸稀盐酸，仪器②和长颈漏斗相比较，使用仪器②的优点是 可以控制反应的速率可以控制反应的速率，实验室制取二氧化碳的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（4）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是 BB（填装置序号），收集时通常用如图装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从 aa（填a或b）端通入，已知硫化氢气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，也能使湿润的pH试纸变红，用该装置收集硫化氢气体时，证明硫化氢气体收满的方法是 将湿润的蓝色石蕊试纸放在导管b端，若蓝色石蕊试纸变红，则硫化氢气体已收集满将湿润的蓝色石蕊试纸放在导管b端，若蓝色石蕊试纸变红，则硫化氢气体已收集满。
（5）某学生欲用如图装置代替C装置收集一瓶难溶于水的气体，使用该装置时先将集气瓶装满水，让气体从 bb（填a或b）端通入。
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【答案】铁架台；分液漏斗；AC或AD；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；稀盐酸；可以控制反应的速率；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；a；将湿润的蓝色石蕊试纸放在导管b端，若蓝色石蕊试纸变红，则硫化氢气体已收集满；b
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【解答】
【点评】
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发布：2024/10/3 10:0:1组卷：1引用：1难度：0.5
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：64引用：3难度：0.3 -
2．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：35引用：2难度：0.5
