通过《船的研究》单元的学习后，李明同学准备用废纸制作一艘能承载一定货物的船，请你根据你所学知识帮助他完成制作：
（1）下列纸张，最合适造船的是 CC。
A.普通白纸
B.废报纸
C.锡箔纸
（2）为了让船行驶快一些，我们在需要把船首做成 BB。
A.圆形
B.尖形
C.方形
（3）为了增加船的载重量，下列三种不同（长×宽×高）船，载重量最大的是 AA。
A.8×8×2
B.6×6×3
C.4×4×4
（4）李明想在船上装弹珠，但容易导致船侧翻，最好的办法是 采用分隔船舱的方式装弹珠采用分隔船舱的方式装弹珠。
（5）李明给船装上了动力装置（小风扇），发现小船航行方向不对，需要安装 舵舵。
（6）通过设计制作小船，李明有了一些体会，你不赞成的是 BB。
A.在设计小船过程中需要考虑材料成本
B.制作完成后小船不用进行测试和改进
C.还可以制作一份小船的使用说明书
【考点】设计、制作并测试小船．
【答案】C；B；A；采用分隔船舱的方式装弹珠；舵；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/6 3:0:8组卷：14引用：1难度：0.7
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1．造船行动
船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达 200 克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。
（1）在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？
（2）设计制作小船时，通常经历五个环节。①明确标准；②改进小船；③制作小船；④设计图纸；⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是。
A.①→③→④→②→⑤
B.①→③→⑤→②→④
C.①→④→③→②→⑤
D.①→④→③→⑤→②
（3）同学们在选用材料做小船时出现了争论，你认为正确的是。
A.只有浮的材料才可以做小船
B.只有沉的材料才可以做小船
C.泡沫板比较适合做小船
D.铝箔纸可以做小船，橡皮泥不能做小船
（4）如图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是。
A.两根竹条
B.小水轮和橡皮筋
C.易拉罐
D.竹条和易拉罐
（5）有同学建议把小船设计成如图所示的形状，主要目的是。
A.减小船前进时的阻力
B.减轻船的重量
C.减小船的体积
D.减小船受到的浮力
（6）小船在行驶过程中容易偏离方向，下列建议合理的是。
A.安装船舵
B.装上风帆
C.增大体积
D.减轻重量
（7）当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该。
A.集中叠放在船底的中间
B.集中叠放在船底的一侧
C.均匀分布在船底
D.随意放置
（8）在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是。
A.画设计图可以采用图文结合的方式，适当标注材料名称和数量
B.按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中做出标注
C.在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己的观点，分工合作完成
D.为了造出理想的船，不需要考虑所需的费用发布：2025/4/25 5:30:2组卷：52引用：1难度：0.4 -
2．用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，不影响装载的货物量。
（判断对错）发布：2025/4/27 8:0:2组卷：2引用：3难度：0.7 -
3．如图所示是一位同学制作的小船，分析并回答下列问题。
（1）明确设计师的设计思路。
①动力设计：使用作为小船的动力系统。
②船身设计：船身选择材料，更容易在水面上。船体比较宽，增加了船的和。
③外形设计：船头做成了形，有利于减少船在水中受到的，可以行驶的更。
（2）下列关于船的设计中，可以增大船的载重量和稳定性。
A.加宽船体
B.增大船的体积
C.减轻船身重量
D.加大动力
E.均匀摆放货物
F.加设船舱发布：2025/4/25 11:0:1组卷：33引用：1难度：0.3
