阅读经典就是在阅读自己的生活，阅读自己的生命感受。班级正开展《经典常谈》阅读交流会，请根据要求完成问题。
（1）【任务一】为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面表格。
| 经典和诗人 | “谈”经典和诗人的创作特点 |
| ①《 春秋 春秋 》 |
是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪年，所记的却是各国的事，所以也是我国第一部通史。 |
| ② 陆游 陆游 |
他是个爱君爱国的诗人，它的诗有两种：一种是感激豪宕，沉郁深婉之作；一种是流连光景，清新刻露之作。 |
| ③《 孟子 孟子 》 |
据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 |
| ④ 杜甫 杜甫 |
他写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”。 |
| ⑤《诗经》 | 文段：岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ |
（3）【任务三】唐代以前，一般文人多偏爱《汉书》，唐代以后则偏爱《史记》。原因是什么？
【答案】春秋；陆游；孟子；杜甫
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/12 8:0:9组卷：35引用：1难度：0.7
相似题
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1．小语同学读了《经典常谈》后，围绕整本书整理了下面的选项，其中表述有误的一项是（ ）
发布：2024/12/8 9:0:1组卷：183引用：9难度：0.5 -
2．联系《经典常谈》阅读古文经典，完成题目。
（1）文段中的“他”指的是楚辞经典 《经典常谈》相关内容 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（节选自《离骚》） 他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。 。
（2）试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。发布：2024/12/26 16:30:2组卷：326引用：8难度：0.5 -
3．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。
①以上文段出自著《》的第四章——《诗经》第四。
②材料中，原始歌谣有哪些主要用途？发布：2024/12/26 14:30:1组卷：201引用：10难度：0.5
