阅读材料，回答问题。
材料一：2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》。《规则》根据程度轻重将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等。
材料二：“天地国亲师位”在家神榜上体现了民间对教师的尊重，国家在教育法与教师法中充分体现了教师职业的可贵和教师的人格尊严，尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。
（1）实施《中小学教育惩戒规则（试行）》后是否意味着老师和学生之间就是对立关系？良好的师生交往应该是怎样的？
（2）教育惩戒规则不仅规定了惩戒的必要“限度和力度”，也保有教育的“温度”。你将如何正确对待老师的批评？
（3）在平时与老师的交往中，你是怎样尊重自己的老师的？（举两例）
【答案】（1）不是对立关系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（3）①礼貌待师，注意场合，勿失分寸；②正确对待老师的表扬和批评；③尊重老师劳动成果，上课认真听讲；④关心、理解、体贴老师等。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（3）①礼貌待师，注意场合，勿失分寸；②正确对待老师的表扬和批评；③尊重老师劳动成果，上课认真听讲；④关心、理解、体贴老师等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/3 0:0:1组卷：80引用：2难度：0.3
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1．教学相长是师生交往中相互促进的理想状态。下列行为与之符合的有（ ）
发布：2024/11/30 0:0:2组卷：19引用：3难度：0.8 -
2．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列做法中体现这种亦师亦友状态的有（ ）
①建议老师在班级开展小组竞争与合作学习，老师很赞赏
②课间，与老师探讨对兰老师“带毕业生骑行1800公里”的认识
③肖老师敬业奉献，教学有方，但有同学常取笑老师的“口音”
④语文课堂上，小芳同学聚精会神地演算着数学拓展题发布：2024/11/1 17:0:4组卷：1引用：2难度：0.6 -
3．2021年1月12日，安徽省13届人大三次会议召开期间，省教育厅提出《安徽省关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的实施方案》，明确教师教育惩戒权，完善师生权益保护及纠纷处理制度，治理方案的实施（ ）
①能冻结师生间的矛盾与误会
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④有利于构建和谐融洽的师生关系发布：2024/11/4 12:0:3组卷：17引用：3难度：0.6
