某中学开展了关于文明班级的评选活动，其中一条要求就是全体同学穿着校服。可七年级（1）班有一部分同学，觉得校服颜色和款式太丑，又想彰显自己的“个性”，于是每天都约定穿自己的“奇装异服”上学，导致班级每次都评不上文明班级，还影响班级风气。班主任为此批评了他们，可他们不但不知错，还与班主任吵了起来。因此，班主任打算开展一个主题班会，对类似事件做一个总结和要求。
阅读材料，回答问题。
（1）请你为此次主题班会设计一个主题。
（2）你认为文明班级应该具备怎样的特征？
（3）在我们的集体生活中，此类个人意愿和集体规则发生冲突的事件不在少数，请你谈谈冲突的原因是什么？我们应该如何处理这类冲突？
【答案】（1）我与集体共成长；文明班级需要我等。
（2）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
（3）原因：①这可能基于一方有不正当或不合理的要求。②也可能是个人和集体的需要不同。
处理：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。
（2）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
（3）原因：①这可能基于一方有不正当或不合理的要求。②也可能是个人和集体的需要不同。
处理：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/7 8:0:9组卷：1引用：1难度：0.4
