中国的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，请你参加初一年级“二十四气节之约”为主题的综合性学习活动，并完成问题。
      寒露和霜降节气刚过，立冬即将到来，今年的11月8日便是立冬。古往今来，许多作家文人都对冬季甲。通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天，静坐窗前，欣赏雪花的纷纷扬扬，守住冬天的这片静谧，抛开心中的忧虑，便会走进（zhù）______蓄着抒情诗的意境。享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝（sè）______自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，心中的坚定信念乙。
      对于二十四节气，中国人当然并不陌生，它以温润的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。从民谣、谚语到诗词文赋，文人们也被节气的风吹出万千感慨，那些古籍中浸润着诗意的节气，在丙的都市里，熠熠生辉。
（1）根据拼音填写适当的汉字。
①zhù

贮

贮

蓄
②吝sè

啬

啬

（2）请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。
A.油然而生
B.人声鼎沸
C.情有独钟
甲

C

C

乙

A

A

丙

B

B

（3）文段中画线句子有语病，请将正确的句子写在下面。
（4）请根据语境，判断材料中加点词语的词性：“锻造”是

动

动

词，“邂逅”是

动

动

词，“信笺”是

名

名

词。
（5）

      初一（1）班的同学在探讨“立”的字源变化，通过上图我们可以推测其本意为①

站立

站立

。《说文解字》中说：“立，住也。”所以“立”也可引申为“竖起、建树”等意思。由此可知，在“二十四节气”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”可引申为②

初始、开始

初始、开始

。
（6）为了让同学们对节气知识有更多的了解，初一（2）班计划组织一次有关“二十四节气”的活动。请你仿照示例提供三个活动名称。
示例：二十四节气的节气谚语收集
活动一：

二十四节气的古诗整理

二十四节气的古诗整理

活动二：

二十四节气的歌曲收集

二十四节气的歌曲收集

活动三：

二十四节气的节气灯谜

二十四节气的节气灯谜