汶川地震之后，在2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。2013年5月12日是中国第五个防灾减灾日，为期一周的防灾减灾宣传周6日正式启动。国家减灾委员会发出通知，要求各地以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题，组织开展多种形式的科普宣传活动，提升全社会防灾减灾能力。南昌市多所中小学校还进行了防灾演习。如图是人的耳和脑的示意图，请据图和上述资料分析回答：
（1）当警报拉响，正在上课的同学们在老师的指挥下，迅速而有序地冲出进教室，仅用了1分多钟，整栋楼里的近2000师生就全部撤离到安全地带。请用图中字母及箭头写出同学们听到警报的过程途径：

G→F→E→C→A

G→F→E→C→A

。
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[

C

C

]

耳蜗

耳蜗

产生的。
（3）同学们下楼后感觉心跳加快了，呼吸也变得急促了。这些生理变化主要是受到

神经系统

神经系统

的调节，但也受到

激素

激素

调节的影响。
（4）师生们一听到警报就迅速下楼的反射活动属于

复杂

复杂

反射。
（5）巨大的爆炸声往往有可能把人的耳朵震聋，损伤部位最可能的是[

F

F

]

鼓膜

鼓膜

，所以当我们遇到巨大声响时要

迅速张口（或闭嘴，同时双手堵耳）

迅速张口（或闭嘴，同时双手堵耳）

，以避免耳被震聋。
（6）舞蹈班的同学在跳芭蕾时身体协调性好，姿态优美，这与其[

I

I

]

小脑

小脑

发达有关。
（7）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过[

D

D

]

咽鼓管

咽鼓管

进入鼓室引起中耳炎。