阅读下面的文章，完成题。
丢失的乡村夏夜ㅤㅤ我一直在想，到底是谁丢失了孩子的乡村夏夜！
ㅤㅤ我一直固执地认为，乡村的夏夜是孩子的。
ㅤㅤ我生在乡村长在乡村，我闭着眼睛都能说出乡村乡村夏夜的模样，我张耳就能听到乡村夏夜的声音、我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的气息就统统被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味，哪一样能从我鼻子底下溜走呢？
ㅤㅤ那时候，我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚，天那么冷，孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤，人都变成球了，叫我们怎么玩；我也不喜欢春天的夜晚，天气确实暖和起来了，但稍微动一下就出汗，孩子们干脆脱了棉衣棉裤，却弄得大人满院子追着喊，加衣，加衣！烦都烦死了，哪能玩得尽兴？
ㅤㅤ夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子的夜晚啊！
ㅤㅤ夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来迟。你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水，孩子们心里有盼头，孩子们是在等夏夜那枚月亮，月亮才不会失约呢。月亮是从山头跃进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的，孩子们天天守着看着，这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了满溪银鳞闪闪，多美的月亮花；孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了，夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢的自己复原自己，又是一脸慈祥。
ㅤㅤ夏夜里，孩子抬着一只小小的木桶去村后的山脚下，不远的山脚下蓄着一泓泉，泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠，轻飘飘，回来却哗啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬着月亮走，月亮在水桶里扮鬼脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得孩子们笑偏了脚下的路，一朵一朵月光洒泼凉了乡村夏夜。水桶抬到晒谷坪正，劳累了一天的大人你一瓢我一瓢，就着月光咕咚咕咚喝下肚，孩子心里也住进了一轮这样的月亮，亮堂堂的，甜丝丝的。
ㅤㅤ夏夜，孩子们一人一把，油菜杆镶的，一人一顶草帽，青菜绿叶织的，这边一伙才占了高地，那边一伙开始打扫自己的战场了，除了孩子，谁能将战争弄得这般温馨？夏夜，孩子们捉迷藏，我却怎么也找不到我的伙伴，他们能在我的眼皮底下藏得无影无踪，却没本事在月亮的注视底下隐形，这么深邃这么神秘的乡村夏夜，哪个黑角旮旯月亮不曾关照，月光不曾探访？夏夜，我有一个专用的火柴盒，我一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头，我在追我的萤火虫呢，它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪，我赶也赶不上，我打开火柴盒，月光倏地钻了进去，这意外的收获，心里不照样美美的？夏夜，我那还没开窍的小弟，要过祖母手中的大蒲扇，竟将祖父和周围的大人们扇得东倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不乐淘淘？
（1）文章开头几个自然段中，作者具体从哪几个角度说了“我”对乡村夏夜的迷恋？

作者具体从声音、气息这两个角度进行描写，体现了对乡村夏夜的迷恋。

作者具体从声音、气息这两个角度进行描写，体现了对乡村夏夜的迷恋。

（2）文章着重描写孩子们在夏天的哪四个游戏？

在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜杆枪打仗、捉迷藏，用火柴盒捉萤火虫。

在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜杆枪打仗、捉迷藏，用火柴盒捉萤火虫。

（3）请赏析文中划横线的句子。

运用了比喻，把“月亮”比作“花”，生动形象描写出月亮倒映在溪水中皎洁摇曳的美丽姿态。“溅碎”这一动词，生动传神地描写出水的清，月的亮，孩子们在溪水中嬉戏的情景，表现孩子们在乡村的夏夜尽情戏水的快乐。

运用了比喻，把“月亮”比作“花”，生动形象描写出月亮倒映在溪水中皎洁摇曳的美丽姿态。“溅碎”这一动词，生动传神地描写出水的清，月的亮，孩子们在溪水中嬉戏的情景，表现孩子们在乡村的夏夜尽情戏水的快乐。

（4）现实是乡村生活发生了哪些方面的变化？文章流露出了作者这样的感情？

从自然环境恶化，生活用品变得现代化，孩子们游戏的变化，生活环境由乡村到城市等方面写乡村生活的变化；表达作者对童年时代的怀念，对家乡的热爱，怀念，对失去乡村夏夜的惋惜。

从自然环境恶化，生活用品变得现代化，孩子们游戏的变化，生活环境由乡村到城市等方面写乡村生活的变化；表达作者对童年时代的怀念，对家乡的热爱，怀念，对失去乡村夏夜的惋惜。