昌五中学化学兴趣小组在化学活动开放日，进行了以下两个实验活动。
【实验活动一】在进行稀硫酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，若要使反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示，则：
（1）此反应操作是向 氢氧化钠或NaOH氢氧化钠或NaOH溶液中滴加另一种溶液，化学方程式为 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。若要得到中性溶液，需借助酚酞试液，当溶液恰好中和时，溶液由红色刚好变成无色。
（2）实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反应过程中放出热量。若用固体氢氧化钠和稀硫酸反应验证中和反应过程放出热量，你认为可行吗？并说明理由 不行，氢氧化钠固体溶于水时，也会放出热量不行，氢氧化钠固体溶于水时，也会放出热量。
【实验活动二】
某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。
（3）写出A试管中发生反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓。
（4）实验结束过滤后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净烧杯内，烧杯中出现蓝色沉淀。小组同学将烧杯中物质进行过滤，然后对滤液中的成分进行了探究。
【提出猜想】
Ⅰ：滤液中溶质是Na2SO4。
Ⅱ：滤液中溶质是Na2SO4、CuSO4。
Ⅲ：滤液中溶质是Na2SO4、H2SO4。
Ⅳ：滤液中溶质是①Na2SO4、NaOHNa2SO4、NaOH。
【交流讨论】同学们对以上的猜想提出了质疑，认为猜想②ⅢⅢ（填序号）不合理。
【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告。
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量滤液于试管中，观察 | 溶液呈无色 | 猜想③ Ⅱ Ⅱ 不成立 |
| 继续在中的试管加入④ CuSO4溶液 CuSO4溶液 |
产生蓝色沉淀 | 猜想⑤ Ⅳ Ⅳ 成立 |
【查阅资料】金属钠性质活泼，常温下金属钠极易与氧气反应，生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。
（1）Na、Na2O、Na2O2、NaOH久置于空气中最终都变为
Na2CO3
Na2CO3
（填化学式）。（2）Na投入MgCl2溶液中发生反应的化学方程式有：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，
2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓
2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓
。（3）现有一种以NaHCO3为主要成分的膨松剂，由于膨松剂存放时间较长，部分分解成Na2CO3粉末。为测定混合样品中NaHCO3的质量分数，按如图所示连接装置（装置的气密性良好，各装置中的试剂皆为足量）。
【实验过程】
第一步：将样品m1g装入玻璃管B，测定实验前D的质量m2g。
第二步：打开活塞K1、K2，关闭K3，缓缓鼓入空气数分钟。
第三步：关闭活塞K1、K2，打开K3，点燃酒精灯加热至不再产生气体。
第四步：拆下装置，再次称量D的质量m3g。
①第二步操作的作用是
排除装置内的二氧化碳
排除装置内的二氧化碳
；装置中发生反应的化学方程式为 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
△
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
。 △
②E处干燥管中盛放碱石灰的作用是
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入D装置
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入D装置
。③混合物中NaHCO3的质量分数为
42
（
m
3
-
m
2
）
1
1
m
1
×
100
%
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④按以上步骤实验后测得的NaHCO3质量分数可能会
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）。原因是 B装置内还含有二氧化碳
B装置内还含有二氧化碳
。【答案】氢氧化钠或NaOH；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；不行，氢氧化钠固体溶于水时，也会放出热量；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；Na2SO4、NaOH；Ⅲ；Ⅱ；CuSO4溶液；Ⅳ；Na2CO3；2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓；排除装置内的二氧化碳；2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O；防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入D装置；；偏小；B装置内还含有二氧化碳
△
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【解答】
【点评】
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发布：2024/5/30 8:0:9组卷：25引用：1难度：0.5
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
