生命从哪里来，到哪里去？生命的意义在哪里？为了对这一系列问题有个清晰的认识，六年级一班以“我看生命”为主题举行了一系列实践探究活动，你参与其中。
活动一：感悟生命体味美好
素材组的同学搜集到以下两个素材，与同学们一起分享：
素材一：2023年2月22日13时许，内蒙古新井煤业有限公司矿区发生大面积坍塌，造成多名作业人员和车辆被掩埋。事故发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示：要千方百计搜救失联人员，全力救治受伤人员，妥善做好安抚善后等工作。
素材二：邓小岚，一名音乐教师，2022年度感动中国人物。2004年，邓小岚从北京来到河北马兰村义务支教，从此扎根在这里。十八年来，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，甚至参与了北京冬奥会开幕式。他们从拘谨怯懦变得自信阳光，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。
【我分析】（1）结合素材一，请你从“生命至上”的角度分析习总书记重要指示所蕴含的道理。
（2）结合素材二，请你说说怎样的一生是值得的？
活动二：活出精彩不负韶华
宣传组的同学为同学们分享了两个感人案例：
案例一：感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致小脑神经受损导致身体残疾找不到工作，无奈之下决心自主创业。他不断地学习提升，靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下，他的工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫情前翻了整整一倍。
案例二：2023年5月15日—17日，2023中国（广饶）国际橡胶轮胎汽配展如期举行。为确保展会的顺利举办，交通警察在维持着交通秩序、志愿者在无微不至的为展商提供暖心的服务、环卫工人为展会周边洒水防尘……正是这些人员在平凡岗位上创造的一个个“不平凡”，确保了展会的圆满成功。
【我思考】结合以上两个案例，请你谈一下对“活出生命的精彩”的认识？
活动三：充盈生活绽放生命
实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该尽的责任，不断实现自己的人生价值，为将来重大价值的实现打下坚实的基础。
【我行动】班里决定以“用行动绽放生命的精彩”为主题办一期黑板报，请你列举几种“绽放生命精彩”的行为？