没有水就没有生命，人类对水的组成探究由来已久，其中最为重要的探究实验是水的组成实验探究（如图）。某小组在做水电解分组实验时，知道了不少有关水的认知、认真观察到了有关现象的同时，也发现了有关问题和存在不少疑问，为此特做了有关实验探究。据此，请完成如下问题：
（1）每个公民都应该爱护水资源，为防止水体污染，在生活中你能做到的是 不用含磷的洗衣粉不用含磷的洗衣粉；为节约用水，在生活中你能做到的是 用洗菜水浇花用洗菜水浇花。
（2）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 bb（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验得出的结论是 水是由氢元素和氧元素组成水是由氢元素和氧元素组成。
（3）向电解水器中加入80mL的水和20mL不同浓度的氢氧化钠溶液，通不同电压和电流的组合，反应时间均为6分钟，分别做了6组探究实验，产生的气体如表所示：
| 类别和次数 | 电流（单位：A） | 电压（单位：V） | 氢氧化钠浓度（%） | 正极气体体积（单位：mL） | 负极气体体积（单位：mL） |
| 1 | 20 | 12 | 20 | 3 | 7 |
| 2 | 20 | 6 | 20 | 1.6 | 3.6 |
| 3 | 20 | 12 | 40 | 7 | 16 |
| 4 | 5 | 12 | 20 | 0.8 | 1.8 |
增强水的导电性
增强水的导电性
，加入氢氧化钠溶液以后，水中存在的离子为 Na+、OH-
Na+、OH-
（填化学符号，至少填2种），电解水反应的化学方程式为 2H
2
O 2H
2
↑+O
2
↑
通电
2H
2
O 2H
2
↑+O
2
↑
。通电
②能说明所加入氢氧化钠溶液浓度、电流和电压都影响水电解速率的是
相同时间产生气体体积不同
相同时间产生气体体积不同
。③该实验小组分别从事了6次实验，但是正负极所得到的气体体积比都小于二分之一，装置的气密性是良好的，影响实验结果的最大可能是
氧气溶解度比氢气大
氧气溶解度比氢气大
。【答案】不用含磷的洗衣粉；用洗菜水浇花；b；水是由氢元素和氧元素组成；增强水的导电性；Na+、OH-；2H
2
O 2H
2
↑+O
2
↑；相同时间产生气体体积不同；氧气溶解度比氢气大
通电
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/16 4:0:1组卷：37引用：1难度：0.5
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：73引用：2难度：0.6 -
2．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：384引用：18难度：0.5 -
3．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8
