材料一：15岁的中学生刘某原本是一名别人眼中的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因辱骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关依法行政拘留。他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（1）看完案例，有位同学写下了如图笔记，请你补充完整。如果笔记有误，请纠正过来。
（2）从案例中，我们得到哪些警示？
材料二：下列是“中小学校园欺凌事件调查表”。请依据表格内容，回答问题。
| 中小学校园欺凌事件调查表 | |
| 调查事项 | 调查结果 |
| 校园欺凌事件的起因 | 约有55%由“日常摩擦”引起 |
| 实施欺凌者的特点 | 不守规矩、视暴力为正义…… |
| 受欺凌者的表现 | 1/3的人对遭受欺凌习以为常，不会告诉别人；1/4的人表示他们不知道向谁求助 |
【答案】（1）①旷课、辱骂同学； ②经常偷窃财物； ③犯罪（或严重违法行为）。纠正：“一定发展为”改为“可能发展为”。
（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤我们要善交益友，不交损友。
（3）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如：及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等。
（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤我们要善交益友，不交损友。
（3）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如：及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/2 17:0:2组卷：2引用：3难度：0.4
