根据所学知识,回答问题。
材料一:法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航
时期 | 童年 | 少年 | 青年 | 老年 |
相关法律 | 民法典 | 义务教育法 | 劳动法 | 老年人权益保障法 |
(2)保护未成年人除了《民法典》和《义务教育法》等之外,还有哪两部专门保护未成年人的法律?
材料二:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。我们要构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
运用所学知识,结合材料回答下列问题:
(3)为什么我们要对未成年人给予特殊保护?
【答案】(1)我们的生活与法律息息相关;法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(3)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(3)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/25 8:0:9组卷:0引用:3难度:0.2