下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请分析回答下列问题。（注意：氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳）
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是 使叶片内原有的淀粉运走耗尽使叶片内原有的淀粉运走耗尽。
（2）然后将图甲装置，放置到光下2～3小时。装置中A和B能形成一组对照实验，探究的变量是 二氧化碳二氧化碳。
（3）取下叶片A和B，用酒精去掉叶片中的叶绿素，水浴加热加快脱色速度。最后用碘液检验，不能变蓝的是 AA（选填A或者B）。
（4）如果把甲图中装置A中液体换成澄清的石灰水，放入黑暗环境中2～3小时后，看到的现象是石灰水变 浑浊浑浊。由此得出结论是 生物的呼吸作用会产生二氧化碳生物的呼吸作用会产生二氧化碳。
（5）在某蔬菜大棚内检测到一天中二氧化碳的含量变化如乙图所示，其中，BD段表示植物的光合作用 大于大于呼吸作用。（选填“大于”“等于”或者“小于”）
（6）“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆绿洲农业的瓜果特别甜。试解释原理：白天温度较高，光合光合作用强，产生的有机物多；夜晚温度低，呼吸呼吸作用较弱，消耗的有机物少，从而积累的有机物更多，瓜果更甜。
【答案】使叶片内原有的淀粉运走耗尽；二氧化碳；A；浑浊；生物的呼吸作用会产生二氧化碳；大于；光合；呼吸
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/23 7:0:1组卷：11引用：1难度：0.5
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1．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
发布：2025/1/6 8:0:1组卷：127引用：6难度：0.5 -
2．兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验，请根据实验回答相关问题．
（1）实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜，暗处理目的是为了使叶片内的先耗尽．
（2）天竺葵经过暗处理后，将其中一片叶的双用黑纸片夹住（如图1），放在阳光下照射4小时后，摘下该叶片，放在酒精里隔水加热．酒精的作用是．在洗净的叶片上滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用能制造出淀粉（有机物），光合作用需要．
（3）同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，剪下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液．观察叶片颜色变化如图2，说明．
（4）同学们把金鱼藻在光下产生的气体，用试管收集起来（如图3）．这种气体能使带火星的小木条重新燃烧起来，由此可见，金鱼藻在光下产生气体是．
（5）在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在如图的装置中，将该装置放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（见下表）．分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是，每分钟产生的气泡数越多；从中可以得出结论．
（6）请根据实验的结论，完整地写出光合作用式子：试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数（个） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）绿色植物通过光合作用维持了生物圈和的相对平衡，简称平衡．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.3 -
3．早在1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（ ）发布：2025/1/8 8:0:1组卷：18引用：3难度：0.4
