阅读材料，分析回答相关问题。
材料一：在北欧的草原上，牧民发现，牧草质量的优劣和鹰的数量有一定关联，原因是鹰主要以捕食田鼠为生，田鼠爱吃蜂蜜和蜜蜂幼虫，蜜蜂是牧草传粉时必不可少的媒介，而牧草又是牛马的主要食物来源。
资料二：一只刚失去雏鸟的美国红雀，连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼。海洋极地馆里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目深受游客的喜欢。
材料三：在加拿大南部草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰，当鹰发现目标时，会对狼进行追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况：被鹰发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。
（1）材料一说明动物在维持

生态平衡

生态平衡

中起重要作用。根据材料你认为鹰的数量较

多

多

（填“多”或“少”）时更有利于畜牧业生产。
（2）资料二中的美国红雀喂金鱼的行为和海洋极地馆里海豚的行为，二者之间的联系是

先天性行为是学习行为

先天性行为是学习行为

的基础。
（3）狼的“狂叫”起到了

信息交流（或者传递信息）

信息交流（或者传递信息）

的作用，狼这种“舍己救人”的利他行为更有利于种群的生存和繁衍。“鹰追逐”和“狼狂叫奔跑”主要是靠

运动

运动

系统来完成的，同时还需要其他系统的协调配合。