踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何渡过青春，奔向何方？某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。
（1）小华把创造列在了第一位置。结合教材相关知识，请你谈谈对创造的认识。
【青春力量】接着，班长展示了搜集到的三则名言警句：
天生我材必有用。
——李白先相信自己然后别人才会相信你。
——罗曼•罗兰深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根（2）三则名言启示青春的我们应该具有怎样的品质？谈谈如何使自己具备这种品质。
【青春有格】在总结座谈会上，老师指出“止于至善”能让我们的青春有格。
（3）请你谈谈我们应该怎样做到“止于至善”？
【答案】（1）①青春蕴含着最伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的创造多姿多彩，存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。③我们要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；④要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。⑤创造离不开实践，要通过劳动改变自己，影响世界。
（2）自信。①自强可以让我们更自信。②克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。③相信自己，勇敢尝试，不断进步。
（3）①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，积极调整自己，端正自己的行为。④去经历，去体验。修身为本，在学习中成长，在成长中收获。
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【解答】
【点评】
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发布：2024/7/2 8:0:9组卷：3引用：1难度：0.4
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