阅读材料，回答问题。
材料一：

（1）江梦南以“青春的姿态”诠释了什么品质？这种品质对我们的成长有何积极意义？
材料二：

（2）运用“开发创造潜力”有关知识，谈谈袁隆平的“门规”对我们中学生有什么启示？

【考点】自强的内涵；自信的内涵；对待挫折的正确态度；开发创造潜能．

【答案】（1）江梦南以“青春的姿态”诠释了自强的品质；自强可以让青春的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己，是自强的重要内容，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（2）敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路，关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对社会和国家有用的创造者，创造离不开实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。