联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，全世界每3个学生中，就有一个曾遭受过欺凌。因“发现难”“处置难”“干预难”，如何防止校园欺凌事件，成为困扰全社会的难题。
在2023上海两会期间，几名上海市政协委员联合提交了《关于将校园霸凌入法的建议》。
提案指出，目前上海还没有专门关于“校园欺凌预防和治理”的独立条例。由于校园欺凌治理的复杂性，涉及教委、检察院等各个政府职能部门及学校、家长、学生，为便于各部门在校园欺凌治理的统筹操作，提案认为，上海需要立法制定专门的校园欺凌预防和治理条例，完善校园霸凌综合治理手段。
一份好的提案，关注问题要聚焦，反映问题要准确，分析问题要深入，提出建议可落实。开展“模拟政协”活动，请结合所学内容，就“校园欺凌预防和治理”写一份你的提案。
关于“校园欺凌预防和治理”的提案
提案者：

初二学生

初二学生

所在单位：

某某中学

某某中学

提案名称：

《减少校园霸凌 构建和谐校园》

《减少校园霸凌 构建和谐校园》

案由（提出此份提案的理由）

校园霸凌成为威胁和谐校园建设的因素之一。

校园霸凌成为威胁和谐校园建设的因素之一。

案据（提出此份提案的依据）

全世界每3个学生中，就有一个曾遭受过欺凌。因“发现难”“处置难”“干预难”，如何防止校园欺凌事件，成为困扰全社会的难题。

全世界每3个学生中，就有一个曾遭受过欺凌。因“发现难”“处置难”“干预难”，如何防止校园欺凌事件，成为困扰全社会的难题。

方案（具体建议）（请从“六大保护”多角度提出建议）

①国家加强立法，并严格执法。②加强精神文明建设，营造良好的社会环境。③提升家长素质，重视家庭教育。④注重学校立德树人的价值，加强学校教育。⑤提升学生个人的素质，建设和谐校园。

①国家加强立法，并严格执法。②加强精神文明建设，营造良好的社会环境。③提升家长素质，重视家庭教育。④注重学校立德树人的价值，加强学校教育。⑤提升学生个人的素质，建设和谐校园。