北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。

江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 毛泽东《沁园春•雪》

（1）在对“须晴日/看红装素裹/分外妖娆”这句进行朗读设计时，小浦认为“妖娆”一词应重音重读，你同意他的观点吗？请参考朗读小贴士，详细说明理由。

小贴士：重音——朗诵时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。包括重读（表达惊喜、激愤、兴奋等情绪）、轻读（表达深沉、凝重的情感）、拖音（表达舒缓、呼唤、恳求等语气）等特殊处理方式。

我的观点和理由：

我同意重音重读。“妖娆”一词需要重音强调，因为“妖娆”一词写出雪后晴日当空的美好景象，翻出一派新的气象，表现了词人强烈的民族自信心和自豪感，重读更符合词人的心理和情感。

我同意重音重读。“妖娆”一词需要重音强调，因为“妖娆”一词写出雪后晴日当空的美好景象，翻出一派新的气象，表现了词人强烈的民族自信心和自豪感，重读更符合词人的心理和情感。

（2）同学们给小浦提了一些上台朗诵的建议。下面的建议有语病的一项是

A

A

A．小北说：“我建议你上台朗诵时穿中山装，因为这样穿既衣着得体，又符合当时的时代背景。”
B．小圆说：“朗诵《沁园春•雪》这首诗时，不仅要读音准确，还应该读出自信、豪迈的情感。”
C．小南说：“朗诵时，要适当地运用表情和动作来表达诗歌的情感和内涵，增强表达的效果。”
D．小东说：“朗诵时的配乐要能表达诗歌的情感，如《沁园春•雪》可以选用慷慨激昂的乐曲。”
（3）将下面的词语组成一副贴合本次“云朗诵”活动的对联，抄写到横线上。
展     谱     书写    云诵     诗文     青春   雄心壮志    时代华章
上联：

云诵诗文展雄心壮志

云诵诗文展雄心壮志

下联：

书写青春谱时代华章

书写青春谱时代华章