某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。已知：白色的无水硫酸铜粉末与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体，小华同学用设计的实验装置（如图1）来制取气体。
（1）装置①中添加液体的仪器名称 分液漏斗分液漏斗，当打开K1、关闭K2时，利用①、②装置可直接进行的实验是 AA（填字母）。
A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
B．锌与稀硫酸反应制取氢气
（2）利用①、②装置中制得的气体不纯，小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的 BB（填字母）。
A．提出问题
B．做出假设
C．进行实验
D．获得结论
（3）打开K2、关闭K1，利用①、③装置来验证产生的气体中含水蒸气，此时仪器甲中盛放物质是 无水硫酸铜无水硫酸铜。
（4）图2仪器具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质；图2装置内发生的反应方程式 2H2O2MnO2 2H2O+O2↑2H2O2MnO2 2H2O+O2↑，实验过程中观察到的现象为 带火星的棒香复燃带火星的棒香复燃。
（5）兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图3，由此可知，石灰石与盐酸脱离接触的是 BB（填选项）。
A．ab段
B．bc段
C．cd段
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】分液漏斗；A；B；无水硫酸铜；2H2O2 2H2O+O2↑；带火星的棒香复燃；B
M
n
O
2
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/17 8:0:8组卷：27引用：2难度：0.5
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：64引用：3难度：0.3 -
2．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：35引用：2难度：0.5
