为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”小林和同学进行了以下实验，关于此探究，小林提出以下猜想。
装猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
小林通过如图甲、乙、丙所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如表。
回答下列问题：
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 接触面 | 木板 | 木板 | 棉布 |
| 压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
水平
水平
（选填“水平”“竖直”）放置调整指针到零刻度线。实验时，应用弹簧测力计水平拉着木块做 匀速直线
匀速直线
运动，读出运动的弹簧测力计示数F，则F等于 摩擦力
摩擦力
的大小；（2）为验证猜想一，应用弹簧测力计水平拉着木块，沿水平方向以不同接触面在木板上做匀速直线运动时，若弹簧测力计示数
相同
相同
（选填“相同”或“不同”），说明滑动摩擦力的大小与受力面积 无关
无关
（选填“有关”或“无关”）；（3）为验证猜想二、三，若图甲步骤木块上没加砝码，乙步骤中必须在木块上加砝码，丙步骤
不一定
不一定
（选填“必须”或“不一定”）在木块上加砝码。小林比较如图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论 否
否
（选填“是”或“否”）合理，理由是 没有控制压力大小一定
没有控制压力大小一定
；（4）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，物块处于
平衡
平衡
（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 不是
不是
（选填“是”或“不是”）一对平衡力。【答案】水平；匀速直线；摩擦力；相同；无关；不一定；否；没有控制压力大小一定；平衡；不是
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/12 8:0:9组卷：22引用：1难度：0.5
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1．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小德小组用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）要测出木块受到的摩擦力，需拉着木块在木板上做匀速直线运动。小德正确操作时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
（2）甲、乙两次实验结束后，小德想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：测出滑动摩擦力的大小，再和实验 （选填“甲”或“乙”）进行比较。
（3）同组小强同学利用图丁a、b所示器材，即完全相同的A、B两正方体物块叠放在水平桌面上实验（以下操作中推力大小均可用弹簧测力计测出）。
如图a中用F4=40N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，若将F换为大小为60N的水平力F5，按如图b作用在A物块上，它们仍能一起向前运动，则地面对A物块的摩擦力为 N，A、B之间 （选填“有”或“无”）摩擦力。他在此基础上继续探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，将A、B并列放置在水平桌面上，用力F6推动B、A做匀速直线运动，测出F6大小，并 分析得由结论。发布：2024/10/24 2:0:1组卷：37引用：1难度：0.5 -
2．在做探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（ ）
发布：2024/8/26 21:0:8组卷：5引用：3难度：0.7 -
3．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学利用如图所示器材和步骤a、b、c、d进行了实验探究。请通过观察和比较回答下列问题：
（1）为探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度之间的关系，可利用步骤和步骤，得出的结论是。
（2）为探究滑动摩擦力的大小与压力大小之间的关系，可利用步骤和步骤，得出的结论是。
（3）为探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小之间的关系，可利用步骤和步骤，得出的结论是。
（4）本实验采用的实验方法。发布：2024/8/26 16:0:8组卷：53引用：4难度：0.3
