极地考察能力彰显着一个国家的科研实力与综合国力。2022年4月30日，中国第38次南极科考圆满完成。某地理小组成员以“极地考察与生态保护”为主题进行项目式学习，请你完成该学习过程。
项目一：迄今为止，我国在极地地区已建立5个科学考察站，分别是南极的长城站、中山站、昆仑站、泰山站和北极的黄河站。小组成员绘制两极地区示意图，认识并标注了我国极地科考站的位置。

（1）我国已建立的5个极地科考站中，位于最北、最南的分别是

黄河站

黄河站

、

昆仑站

昆仑站

。
项目二：南极洲和北冰洋独特的自然环境使之成为科学家进行科学研究的广阔天然实验室。小组成员搜集了极地科考的部分课题并对课题内容进行分类。
（2）请将下列研究课题内容的序号填入表1对应的空格内。
表1

科考领域	课题内容
太阳活动	A  ⑤ ⑤
生物活动	B  ① ①
地质演化	C  ③ ③
环境问题	D ⑥ ⑥
气候变化	E  ② ②
冰川资源	F ④ ④

①通过企鹅、北极熊等，研究生物对极端环境的适应性。
②通过提取冰芯，研究几百万年来的气候变化。
③通过南极储量很大的煤田，研究大陆漂移演化。
④通过极地冰川的研究，探索解决水资源危机的新途径。
⑤通过极光现象，研究太阳对地球的影响。
⑥通过极地上空的臭氧空洞，研究人类活动对环境的影响。
项目三：能源短缺是人类面临的共同问题。人们除了寻求新能源以外，还将目光放到更远的极地地区。小组成员就“是否应该开发极地地区的能源”展开辩论。

正方：开发极地能源可以缓解全球能源短缺问题，因此应该开发。

反方：开发极地能源势必会破坏当地脆弱的自然环境，因此不应该开发。

（3）对于以上辩题，你支持哪方观点？简要阐述理由。