为了帮助学生深入理解人民民主的内涵和具体形式，感受中国式民主的优越性，感悟人民群众在民主活动中的“当家作主”，省城某中学道德与法治老师以“走进人民民主”为主题，组织九年级（5）班学生开展项目式学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。
【社会调查】
第一小组学生经过一段时间的活动，召开第一阶段的总结会。在会上，学生小工分享了自己搜集的资料：

	北海市行政审批局关于公开征求《北海市公共资源交易项目远程异地评标管理办法（试行）（征求意见稿）意见建议的通告。
资料一： 民主监督 民主监督	资料二： 民主决策 民主决策	资料三： 民主选举 民主选举

（1）①你认为小王获得资料的途径是

网上搜集资料

网上搜集资料

。
②小王认为这三则资料分别体现了我国公民行使民主权利的形式。请你把具体形式填写在横线上。
【模拟活动】
第二小组走访了市人大常委会后，决定召开一次人大模拟会议。
（2）①首先，第二小组全体学生决定民主选举出模拟人大常委会成员。你认为采取的选举方或应该是

差额选举

差额选举

（填写等额选举或差额选举）；在选举的过程中应该遵循的原则是

公平、公开、公正

公平、公开、公正

。
在讨论或表决人大各项议程中，“人大代表”小强总是投“赞成票”。等问及“为何总是赞成”时，小强回答“不就是形式吗？赞成不赞成无所谓。”
②面对小强的“回答”，你会如何应答？

社会主义民主是新型的民主，是最广泛、最管用、最真实的民主

社会主义民主是新型的民主，是最广泛、最管用、最真实的民主

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【参与管理】
在项目式实践活动期间，学校发出通告，计划从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理。第三小组学生决定为学校设计一个“校长小助理”选举方案。

（3）学生小薛设计出上面的选举程序，不过有点“不顺”。请你帮助小薛进行排序。
（4）经过这次项目化学习活动后，同学们觉得自己的民主意识都得到提升。学生小孙决定对“如何增强民主意识”进行总结。请你与他一起来完成。（100字左右）