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现代社会,网络正成为人们生活中的一个重要的组成部分。九年级 1 班组织了一次“互联网与生活”的活动,请你参与并完成下列任务。
「活动一:网络词语小研讨」
      材料一:2020 年 12 月 4 日,国家语言资源监测与研究中心发布“2020 年度十大网络用语”。本次发布的十大网络用语依次为:逆行者、秋天的第一杯奶茶、带货、云监工、光盘行动、奥利给、好家伙、夺冠、不约而同、集美。
(1)以上是小钱同学搜集到的资料,请从下列网络用语中选择一个,帮助他理解。
【网络用词】逆行者 云监工 光盘行动
「活动二:电子阅读面面观」
      材料二:社区文化活动中心是集影剧院、图书馆(室)、健身房等为一体的宣传教育场所,为周边居民提供文化、体育、教育、信息服务等设施。某地新建成了一座社区文化活动中心,除了图书馆等硬件设施外,中心还将在双休日开设绘画、戏曲、武术等居民喜闻乐见的兴趣班。
(2)该文化活动中心要悬挂一些宣传标语,下列最不合适的一项是
D
D

      A.丰富文化生活,提高全民素质
B.弘扬武术精神,强健自身体魄
C.共享戏曲资源,涵养文化品味
D.古阁古风古貌,古书古韵古香
(3)假设《水浒传》中的林冲、杨志要到该社区文化活动中心应聘做武术班的教练,请你选择一人并代表他作应聘时的自我介绍(要求:自我介绍中包括姓名、特长、典型经历以及与应聘有关的其他内容,80 字以内)。
(4)下面是小川同学设计的有关“电子阅读”的问卷,预备在社区文化活动中心发放进行调查,请你仿照示例,再找出一条对其进行更加合理的设计。
问卷内容 备注
1.您使用手机或电脑阅读书报吗?
2.电子阅读在当今很盛行,很便利,很让人喜欢,您认为呢?
3.您一般使用电子阅读的时间是多久?
4.有人说电子阅读今后可能不能继续推广,您同意这一观点吗?
【示例】我觉得第二个问题明显带有诱导性,暗示作用过于明显,可设计为“您喜欢电子阅读这种阅读方式吗?”
我觉得
4
4
,可设计为
您认为电子阅读的前景如何?
您认为电子阅读的前景如何?

「活动三:用互联网学语文」
(5)小芳同学在活动完成后写了一份调查报告,老师发现她在报告中使用了“666”“老铁”等大量的网络用语,针对此种现象,请你以老师的身份给小芳同学提出中肯的建议。

【答案】D;4;您认为电子阅读的前景如何?
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/27 14:0:0组卷:2引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.南通河流众多,有河就有桥。据清光绪《通州志》记载南通城内有桥梁20座,桥是古老通城的不朽记忆。保护好南通的一座座桥,也就能保住古城的那份神韵。
    (1)假设:桃源小区内的小公园景致优美,花木扶疏,池沼明媚,最近又新修了一座观赏用小桥,小巧玲珑,临于水上。
    ①请你为这条小桥起个名,要求与周围环境有关联;
    ②请你给来公园游玩的人写一句话,提醒他们保护好小桥,不要践踏,语言要委婉。
     

     

    (2)民国初年,南通新建了一批桥梁,其中最有名的是城西濠河跃龙桥,它是市内最长的木桥,长86.6米,13个环洞,位于城西濠河与通扬运河交汇处,远远望去恰似长龙卧波,因与西侧的起凤桥相对,故名跃龙,成为南通胜景之一。有诗云:“龙翔凤舞,对峙连延;冈陵媲寿,金石同坚;群见剩涉,亿万斯年。”
    ①根据上面的文字提供的信息,概括跃龙桥的特点。
    ②上面这段文字采用了哪些说明方法来介绍跃龙桥的。

    发布:2024/12/27 2:0:1组卷:9引用:2难度:0.7
  • 2.某班小记者到荣获“广东好人”称号的曾阿姨所在的村子采集素材。曾阿姨的一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气,六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重。”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良,几十年来知书明理,和周围人相处融洽。”请你按照对仗原则,依据邻居的谈话,补出下列对联宣传语的上联。
    ㅤㅤ宣传标语:
     
    ,知书明理善为先。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:15引用:4难度:0.8
  • 3.综合运用。
          初一(l)班将开展一次以“天下国家”为主题的班会活动,每个学习小组合作完成以下任务:
    (1)【书写爱国情感】
    请为这次活动拟一条宣传标语。(要求运用一种修辞手法)
    (2)【搜集爱国故事】
          杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹,请你仿照示例,补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹。
    示例:朱自清——拒绝领取美国救济粮。
    (3)【点赞伟大祖国】
          冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣等人勇夺桂冠,在场的中国人深情演绎了《我和我的祖国》。初一(1)班将代表初一年级参加学校爱国歌曲合唱比赛,他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论,请你也跟帖讨论,发表观点。
    甲同学:《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间,我很喜欢。
    乙同学:歌曲诠释了共和国与我们每一个的关系,个人与祖国水乳交融、鱼水不分。
    你的跟帖:
     

    附:《我和我的祖国》歌词
    我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。
    我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河。袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙。
    我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝。

    发布:2024/12/27 0:0:1组卷:30引用:3难度:0.5
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