同学们在小东江采集水样带回实验窜开展探究活动。
探究一：分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。
（1）草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的 适应适应（填“适应”或“影响”）。
（2）取水样滴入图1装置中的 正极正极（填“正极”或“负极”）一侧，草履虫靠图2中的 纤毛纤毛摆动到达水箱的另一侧，用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。生活在水中的草履虫不会因吸水而涨破，与图2中能排出体内多余水分的收集管和 伸缩泡伸缩泡有关。
探究二：为了探究草履虫是否可以净化水质，同学们收集污水，进行了以下实验：
| 加入污水 | 加入液体 | 静置一段时间 | 观察烧杯中悬浮物的变化 | |
| 烧杯A | 300mL | 15mL草履虫纯培养液 | 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 | 明显减少 |
| 烧杯B | 300mL | ？ | 无明显变化 |
（3）本实验的变量是
草履虫的有无
草履虫的有无
；烧杯B中应该加入的是 15mL（不含草履虫的）培养液
15mL（不含草履虫的）培养液
，起 对照
对照
作用。（4）“将两烧杯放置在同一位置”的目的是
控制单一变量
控制单一变量
，根据实验结果，我们可以得出的结论是 草履虫可以净化水质
草履虫可以净化水质
。【考点】观察某种原生动物（草履虫）．
【答案】适应；正极；纤毛；伸缩泡；草履虫的有无；15mL（不含草履虫的）培养液；对照；控制单一变量；草履虫可以净化水质
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/29 4:0:1组卷：20引用：1难度：0.5
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1．如图是草履虫的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）能使草履虫在水中旋转前进的结构是；
（2）7的功能有；
（3）9的功能是；
（4）2的名称是；
（5）草履虫的生殖方式是。发布：2024/11/10 8:0:1组卷：12引用：2难度：0.3 -
2．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。这是因为。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：。
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）草履虫的运动是通过在水中旋转前进。草履虫的生殖方式是。
（4）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激
由此得出的结论是。发布：2024/11/10 8:0:1组卷：32引用：1难度：0.4 -
3．如图所示是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空（注：【】里面填写字母）：
（1）草履虫属于细胞生物，观察草履虫的形态和运动的用具是：【】
A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、肉眼
（2）根据观察，草履虫没有，不能进行光合作用．
（3）食物在附近的纤毛的快速摆动下被送入口内，再进入细胞质内，形成【】，逐渐被消化．
（4）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的，因为草履虫生活需要．
（5）草履虫通过从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
（6）草履虫代谢的废物是由收集，进而排出体外的．
（7）不能消化的食物残渣从排出．
（8）草履虫的生殖方式是．
（9）草履虫生活在淡水中，靠进行运动．
（10）在观察草履虫的实验中使用了棉花纤维，其作用是：．发布：2024/11/10 8:0:1组卷：25引用：1难度：0.5
