“守规则，护成长”，阅读材料，回答问题。
（1）阅读以下规则要求，并与相关规则种类正确连线。
在教室里上课，自习课也必须保持安静。
法律
当一个人办理业务时，后面的人应等在一米之外，以尊重他人的隐私。
道德
《未成年人保护法》规定，学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
纪律
为了提高学生法律意识，杜绝校园欺凌，有效预防未成年人犯罪，八年级（1）班举行了“预防欺凌，护航成长”的主题活动，小丽分享了她所做的调查报告：

问题	做法	比例
1.假如你遇到校园欺凌会怎么做	A.报警	6%
	B.自己报复	3%
	C.默不作声，自己承受	11%
	D.告诉家长或老师	80%
2.如果你遇到有人正在实施校园暴力事件，你会怎么做？	A.上前阻止	35%
	B.告诉保安或报警	55%
	C.围观	9%
	D.若无其事走开	1%
3.如果同学让你去参加校园暴力事件，你会怎么做？	A.不去参加，并告诉老师	37%
	B.不去参加，并劝说同学也不要去	60%
	C.去参加	3%
4.你认为产生校园暴力的原因有哪些	A.受暴力等不良信息的影响，崇拜暴力行为	33%
	B.家庭教育不当	22%
	C.法治意识淡薄	35%
	D.青少年情绪不稳定，缺乏自制力	10%

（2）结合调查报告所反映的信息，运用“做守法公民”相关知识，为防范校园欺凌出谋划策。