按要求写句子。
（1）刘伯承自己受苦受痛。刘伯承不打麻药。（用恰当的关联词连成一句话）

刘伯承宁可自己受苦受痛，也不打麻药。

刘伯承宁可自己受苦受痛，也不打麻药。

（2）仿照例句，运用神态和动作描写补全句子。
      例：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
她走到窗台边，

推开窗户，闭上眼睛，感受这阳光的温暖，脸上露出幸福的笑容

推开窗户，闭上眼睛，感受这阳光的温暖，脸上露出幸福的笑容

。
（3）仿照例句，选择一种情景进行仿写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。
小溪缓缓流淌  游子回到家乡  熊猫吃竹子

小溪缓缓流淌 小溪像一条欢乐的丝带，流淌着伸向远方。

小溪缓缓流淌 小溪像一条欢乐的丝带，流淌着伸向远方。

（4）仿照例句，选择一种情景，写出景物或静或动之美。
      例：夕阳徐徐下沉，炊烟袅袅升起，暮归的老牛缓缓地走在主人的身后，村庄显出一种格外生动的宁静。
清晨的校园    下雨的黄昏    蝴蝶花间飞舞

清晨的校园：老师和同学们还没有到校，操场上没有了欢笑声和打闹声，柳树在随风飘动，冷冷清清。教室里一个人影也没有，桌椅整齐地排列着，就这样静寂笼罩着这个校园。

清晨的校园：老师和同学们还没有到校，操场上没有了欢笑声和打闹声，柳树在随风飘动，冷冷清清。教室里一个人影也没有，桌椅整齐地排列着，就这样静寂笼罩着这个校园。