阅读材料,回答下列问题。
材料一:安徽省人民政府办公厅印发的《关于持续加大财政教育投入支持建设高质量教育体系的意见》指出:深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升,规范民办义务教育发展,落实义务教育“双减”要求,加强义务教育课后服务经费保障,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
(1)结合材料,请运用公平的相关知识谈谈安徽省“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”的价值。
材料二:公平正义是社会主义的本质要求,体现着社会主义的基本价值,也是衡量一个国家或社会文明发展的尺度。实现社会公平正义是广大民众追求的一种美好生活状态,也是人们所向往的社会进步的理想目标。
如表是某校九年级同学针对“公平正义”的相关问题对全校学生进行的调查,结果公布如下:
调查项目 调查结果 调查人数 |
自己遇到不公平的待遇能够自觉维护 | 能够同破坏社会公平的非正义行为作斗争 | 对发生在自己向上的非正义行为能够奋起抗争 | 能够做到见义勇为,匡扶正义 |
1200 | 92% | 15% | 89% | 10% |
(3)该校某班结合调查内容,决定开展一次公平正义主题教育活动,请你为本次活动设计一条宣传标语和两种活动形式。
(4)你作为调查评论员,请你从“维护公平正义”的角度,对上述调查结果进行分析点评。
【答案】(1)我国城乡教育存在发展不均衡的现状,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化有助于推动教育公平和社会正义;教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径;等等。
(2)教室排位问题;校园暴力等。
(3)标语:维护社会公平,捍卫人间正义。形式:举办捍卫公平的演讲比赛;召开弘扬正义的主题班会。
(4)图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争,但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。
(2)教室排位问题;校园暴力等。
(3)标语:维护社会公平,捍卫人间正义。形式:举办捍卫公平的演讲比赛;召开弘扬正义的主题班会。
(4)图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争,但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/30 8:0:9组卷:5引用:3难度:0.4