【实验1】用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图1连接好装置。
第二步：_______。
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方剂空间分为5等份，标好刻度，用弹簧夹夹紧胶皮管。
第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧。
第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。
回答下列问题：
（1）请补充第二步实验操作：检查装置的气密性检查装置的气密性。
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为 烧杯内的水进入集气瓶，集气瓶内水上升到1刻度线处烧杯内的水进入集气瓶，集气瓶内水上升到1刻度线处。
（3）写出红磷燃烧的符号表达式：P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5。
（4）上面实验同时证明了氮气的物理性质是 氮气难溶于水氮气难溶于水。
（5）某同学对实验装置进行改进如图2所示，改进后的优点是 节能环保节能环保（答1点即可）。
（6）已知：镁在空气中燃烧生成物都是固体。某同学用镁代替红磷做这个实验，实验完毕，冷却至室温后，进入集气瓶中水的体积远远大于瓶内原有空气体积的五分之一，若装置气密性良好且实验操作正确，则可能的原因是 镁与氮气发生反应镁与氮气发生反应。（从红磷的替代物选择的角度来考虑）
【实验2】加热铜粉测定空气中氧气含量已知铜在加热条件下可与空气中的氧气反应生成氧化铜固体。用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量：已知硬质玻璃管的容积为40mL，反应前在注射器中留有20mL空气，给装有细铜粉的硬质玻璃管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，至玻璃管内的铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热，观察系统内空气体积变化。
（7）在加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是 增加空气流动，使氧气充分反应增加空气流动，使氧气充分反应，气球的作用是 平衡装置内外压强，防止胶塞飞出平衡装置内外压强，防止胶塞飞出。
（8）测得实验结果如下：
点燃
点燃
| 反应前注射器内气体总体积 | 硬质玻璃管的体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
| 20mL | 40mL | 11mL |
15%
15%
，造成该实验出现误差的原因可能是 ①②
①②
（填序号）。①读数时没有冷却至室温
②加入铜粉量太少
③反应后没有将气球中气体挤出就读数
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】检查装置的气密性；烧杯内的水进入集气瓶，集气瓶内水上升到1刻度线处；P+O2P2O5；氮气难溶于水；节能环保；镁与氮气发生反应；增加空气流动，使氧气充分反应；平衡装置内外压强，防止胶塞飞出；15%；①②
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/21 12:0:9组卷：23引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
