材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中,列举了两种生物的不同行为,从功能上说,野鸭归来属于迁徙行为,喜鹊的筑巢、鹊声悦耳属于 繁殖繁殖行为;从动物获得途径看,它们应属于 先天性先天性行为,这种行为是由动物体内的 遗传物质遗传物质所决定的。
(2)材料二中,人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于 学习学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习生活经验和学习获得的行为。
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【答案】繁殖;先天性;遗传物质;学习;生活经验和学习
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/28 8:0:9组卷:6引用:3难度:0.6
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