“玻璃娃娃”刘大铭：站在命运之上ㅤㅤ“我的身体带给了我独特的视角，也让我有更多的时间来思考人生。”坐在记者面前的刘大铭说出了开场白。
20年前，或许是命运开了一个玩笑，一种先天性基因突变型疾病降临在这个尚在母亲腹中的胎儿身上。这种病叫成骨不全症，这类病的患者也被人们称为“玻璃娃娃”。
如今，1.4米的身高，20多公斤的体重，让这个20岁的男孩比同龄孩子瘦小很多。可当见到刘大铭后，我们看到的是一个充满自信的阳光男孩。
随时骨折的脆弱身躯
ㅤㅤ“孩子一生下来就发现有骨折，而且要在保温箱里靠氧气才能维持生命。”父亲刘连昌回忆大铭刚出生时的情景。
也正是因为随时随地都有可能骨折，刘大铭的童年有大段时光在病床上度过。那段时间陪伴他最多的人是妈妈，妈妈用一个又一个故事来排解孩子所承受的病痛。
由于不能和其他孩子一样出去玩，读书成了刘大铭最大的业余爱好，离家很近的西北书城是他的“乐土”。小学6年里，他读完了西北书城6楼借阅室里所有的书，包括菜谱。
刘大铭回忆说：“当我有记忆的时候，我就形成了一种意识——我只能老老实实地坐着，不能摔倒，不准淘气，不准玩……病魔很残忍，它一次次把我送上手术台，不到5岁，我的大腿已经留下了5道疤痕，我几乎是在疼痛的伴随下度过了我的幼年时期。”
痛苦催生的创作动力 12次大大小小的骨折，11 次大大小小的手术没有击垮这个阳光男孩。在同学和老师眼中，几乎从未见过刘大铭情绪低落，总是精精神神地出现在学校里课堂上，大声地和老师打招呼，快乐地和同学相处。
ㅤㅤ“要感谢自己所经历的痛苦，因为这些是自己创作的源泉。从小到大经历的十几次手术让我在逆境中学会了思考，让我不断揣摩生命的真谛。”刘大铭说。
从上高中开始，严重的脊椎变形带给大铭的是一天比一天严重的不适感，他的胃部被挤压成细条，心脏、肺部每时每刻都承受着巨大的压力。强烈的求生欲望支撑着刘大铭不断地寻找治疗方法，有的医生说：“以现在的情况接受手术，是一件不可能的事情。”
可是刘大铭不相信“判决”，他将自己的情况翻译成英文，寄给了意大利一位知名脊椎外科专家的助手。这位医生很快有了回复：“你的病情可以进行手术，可是现在你的年龄太大了。”
大铭又发出了第二封邮件，在信里他告诉这位医生，他想获得全新的生命去为别人做事。大铭还在信里写了这样一件事：有一次他因为休克被救护车送往医院，迷迷糊糊中醒了过来，他告诉身边的父亲，“我不仅仅想要活下去的时间，而是要一个活下去的机会……
也许是因为这样一段话，这位医生决定为刘大铭进行手术。
别开生面的生存宣言 2012年10月，刘大铭在意大利接受了长达十个半小时的手术，他的脊椎被打进了13颗螺丝、两根钛金属杆，受到挤压变形旋转了的脊椎也被这位医生矫正了过来。
接下来就是艰难而又痛苦的恢复期，从能够翻身，到自己支起双腿，刘大铭的身体状况在一天天地变好。变形的脊椎有了支撑，受到压迫的内脏被解放了出来，他再也不用歪坐着，而是可以挺直背坐很长时间。虽然生活还是离不开轮椅，但是呼吸窘迫、呕吐感以及久坐之后的刺痛感都消失了。
在去意大利之前，刘大铭已经开始着手将自己的经历写成书。那时，这个少年暗暗担心也许意大利之行将是自己和家人朋友的永别，所以拼命地赶进度。
从意大利回来之后，获得新生的他对人生又有了全新的感悟，以前写好的书稿被全部推翻，他用不到一年的时间又写了18万字的文稿《命运之上》。
ㅤㅤ“我该将心愿放到整个世界，该把轮椅赋予我的财富分享给每个人。既然我的本意是传达正能量，不如我们去升华它，让它变成一场别开生面的生存宣言。”这是刘大铭在《命运之上》的后记里写到的话，也是一个20岁男孩愿意与世界分享的最真的想法。
2016年，刘大铭前往英国曼彻斯特大学读心理学专业。2018年9月8日，刘大铭获得了曼彻斯特大学国际荣誉校友称号。谈及毕业之后的计划，刘大铭提到了回国创业。
（1）“脊”用音序查字法应先查音序 JJ，再查音节 jiji；按部首查字法应先查部首 月月，再查 66画。
（2）写出下列词语的反义词。
脆弱——坚强坚强 强烈——平稳平稳 永别——厮守厮守
（3）刘大铭得了什么病？这类病的患者被人们称为什么？
（4）是什么打动意大利知名脊椎外科专家同意帮刘大铭做手术的？
（5）你觉得刘大铭的妈妈是一个怎样的人？（最少三点）
（6）读了这篇文章后请你谈谈对“身残志坚”的认识。（最少三点）
【答案】J；ji；月；6；坚强；平稳；厮守
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/13 8:0:8组卷：13引用：1难度：0.7
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1．课外阅读。
第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
（3）坚持就能胜利。这句话改为反问句是：失败 后退 消耗 容易
（4）这篇短文主要写
表达了作者的思想感情。
（5）概括写出下面四种人的态度：
①老奶奶的态度：
②妈妈的态度：
③小姑娘的态度：
④胡子爷爷的态度：
（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？发布：2025/3/13 12:0:2组卷：61引用：2难度：0.2 -
2．课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
（1）给文章的最后一段加上标点符号。
（2）“砾”字用音序查字法应查音节，用部首查字法应查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思，第二个取意思。
（4）你认为这几个自然段主要是写什么？
（5）用“～～”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
（6）读一读文中画“--”的句子，为什么不直接写挖了36小时？
（7）想象填空：阿曼达在废墟下会想：
会说：
（8）写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：49引用：1难度：0.7 -
3．现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流tǎng在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
（选文有改动）
（1）根据拼音写汉字
流tǎng严jǐn
（2）在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请说说理由。
（3）作者写两少年雨中赴约的目的是什么？
（4）文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外，还有什么品质？请在文中用横线画出相关语句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，会有怎样的心理活动，请用60个左右的文字把它描述下来。发布：2025/3/13 14:0:1组卷：234引用：1难度：0.3
