“你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”九年级某班围绕“社会中的我”这个议题，开展了探究性学习。
【感受社会生活】小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
（1）小东和伙伴们暑假的这些活动的重要意义体现在？
【承担社会责任】“行动！共创未来”是2022年“地球一小时”活动的主题。学生小丽积极响应“熄灯一小时”倡议，只开了一盏台灯做作此。妈妈说：“只开一盏台灯太暗了，会影响视力。节能环保与你有多大关系呢？”
（2）运用所学知识，请你回答“妈妈”的问题。
【厚植家国情怀】该如何处理自我与社会、个人与时代、个体与世界的关系，是当代青年必须思考的课题。华中科技大学校长尤政院士寄语毕业生要彰显大情怀，共赴时代之约，牢记“国之大者”。心系“国家事”、肩扛“国家责”；勉励青年们从优秀走向卓越，做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，扎根人民，奉献国家。
（3）这些寄语对我们青少年有何启迪？