实验小组的同学用不同的物质对空气中氧气含量的测定实验进行了探究。
【查阅资料】①铜+氧气→加热氧化铜；
②铁与氧气、水作用生成铁锈，且饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
【提出问题】除了红磷外，用于“空气中氧气含量测定”实验的药品有哪些？
【做出猜想】
猜想1：铁 猜想2：碳 猜想3：镁 猜想4：铜
【实验探究】
| 方案 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 装置 |  |
 |
 |
 |
| 操作 | 一段时间后读数 | 将足量的木炭点燃后立即伸入瓶中，瓶中液面保持不变时记录 | 将镁条点燃后立即伸入集气瓶中，待镁条熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，瓶中液面保持不变时记录 | 将足量的铜粉加热至红热状，充分反应并冷却至室温后记录注射器读数 |
| 计算出空气中氧气含量 | ？ | ＜ 1 5 |
＞ 1 5 |
约 1 5 |
| 结论 | 木炭、镁条不能用来测定空气中氧气含量，而铁、铜可以。 | |||
（1）甲中不用点燃铁丝测空气中氧气含量的原因是
铁丝在空气中不能燃烧
铁丝在空气中不能燃烧
。（2）甲中测得实验数据如下表：
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 集气瓶（扣除内容物） 和导管的容积 |
烧杯中剩余水的体积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 126.0 | 54.5 |
20.2%
20.2%
（精确到0.1%）。（3）乙中发生反应的文字表达式为
碳+氧气二氧化碳
点燃
碳+氧气二氧化碳
。点燃
（4）丙中进入集气瓶中水的体积达到容积的70%，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有
氮气
氮气
。（5）丁中铜粉足量的目的是
将装置内氧气耗尽
将装置内氧气耗尽
。（6）【实验反思】通过以上实验探究，同学们总结出本实验药品选择的原则是
能在空气中反应且只能与空气中的氧气反应，生成物不能是气体
能在空气中反应且只能与空气中的氧气反应，生成物不能是气体
。【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】铁丝在空气中不能燃烧；20.2%；碳+氧气二氧化碳；氮气；将装置内氧气耗尽；能在空气中反应且只能与空气中的氧气反应，生成物不能是气体
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/11 5:0:9组卷：12引用：2难度：0.5
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
