阅读下面的材料，完成问题。
      材料一：【什么是湿地】
      湿地的研究活动往往采用狭义定义，美国鱼类和野生生物保护机构于1979年在《美国的湿地深水栖息地的分类》一文中，重新给湿地下定义：陆地和水域的交汇处，水位接近或处于地表面，或有浅层积水，至少有一至几个以下特征：
      A至少周期性地以水生植物为植物优势种；
      B底层土主要是湿土；
      C在每年的生长季节，底层有时被水淹没。
      湿地的水文条件是湿地属性的决定性因素。水的来源（如降水、地下水、潮汐、河流、湖泊等），水深，水流方式，以及淹水的持续期和频率决定了湿地的多样性。水对湿地土壤的发育有深刻的影响，湿地土壤通常被称为湿土或水成土。
      材料二：【__________】
      地球上有三大生态系统：森林、海洋、湿地。森林被称为“地球之肺”，海洋被称为“地球之心”，湿地被称为“地球之肾”。
      湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，在土壤浸泡在水中的特定环境下，生长着很多湿地的特征植物。湿地广泛分布于世界各地，拥有众多野生动植物资源，是重要的生态系统。很多珍稀水禽的繁殖和迁徙都离不开湿地，因此湿地被称为“鸟类的乐园”。湿地还具有强大的的生态净化作用，因而又有“地球之肾”的美名。
      湿地是地球上多功能的、富有生物多样性的生态系统，它还可以调节径流，改善水质，调节小气候，以及提供食物及工业原料，提供旅游资源，是人类最重要的生存环境之一。
      材料三：【湿地的破坏因素】
      虽说湿地干涸是自然进程的必然结果，但当前不少湿地的迅速消失与人类不合理的经济活动有重大联系。
      a土壤破坏是破坏湿地的一大因素。人类不合理使用土地，导致了土壤的酸化与其他形式的污染，这严重破坏了湿地内的生态环境。
      b环境破坏。水污染、空气污染等这一类污染造成了水体营养化，石油泄漏污染等重大破坏导致成千上万的水生物及鸟类的死亡。
      c围湖、围海造田。这一类经济活动会直接减少湿地面积。如我国的洞庭湖，因人为围湖造田，使得当今的洞庭湖面积缩减，与几百年前的面积形成鲜明对比。
      d河流改道。这一类工程虽然对农业生产做出了重火贡献，也对防洪工作起到了巨大作用，但影响了河流对湿地的水量补给。
材料四：【湿地的保护】

ㅤㅤ2022年，世界范围内火灾不断，环境保护依然是一个严峻的考验。为此，班级组织了“我为环境保护献计策”的系列主题班会，以上是其中有关“保护湿地”的班会内容节选。
（1）请阅读材料二，在文中横线空缺处为其补充一个标题。
（2）请仔细阅读材料四，拟写一条保护湿地的公益广告语。
（3）班会课上，大家针对湿地问题你言我语，讨论交流。在班会将要结束时，你作为主持人要进行总结发言，请你结合以上材料写一段结束语。
      写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。