法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。
某中学拟开展法治宣传教育系列活动，请你参与其中并完成下列活动任务。
活动一 思维碰撞，头脑风暴
（1）你认为可以采取什么活动形式来进行法治宣传教育？
（2）请你为此次法治宣传教育活动设计一条宣传标语。
活动二 法律在我心
“法治精英”到了法院调查学习，段法官给同学们介绍了刑事法庭和民事（行政）法庭，还让同学们模拟审理了如下一案件：
15岁的中学生陈某为了弄到钱去网吧玩游戏，竟和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案多起，还把路人打成了重伤。
（3）小李作为本次模拟法庭的审判长，你认为他会选择

①

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号法庭布局。

小李作为审判长，对案件作出以下判决：
陈某和另外两个“朋友”触犯了刑法，应当受到罚金的行政处罚；陈某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。
（4）同学们说小李的判决书中有多处错误，请你指出来并改正。
活动三 悟法于情
陈某原本是一个品学兼优的好学生，但自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留，最终走上了犯罪的道路。
（5）陈某一步步走上犯罪道路的原因有哪些？
（6）作为一名青少年，我们应如何远离违法犯罪？