小明认为教室内空气中氧气含量比室外低，于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。老师告诉他，足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。在老师的指导下，小明进行如图所示实验：用注射器获取V1毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。
说明：
①V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得。
②一氧化氮难溶于水，也不与水反应。
③同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应，且产物能完全被溶液吸收。
（1）红磷在空气中燃烧反应的文字表达式为 红磷+氧气点燃五氧化二磷红磷+氧气点燃五氧化二磷；
（2）实验前，需检查装置的 气密性气密性；
（3）该实验相对于用红磷燃烧测定空气中氧气含量，最大的优点是 能将氧气全部耗尽，实验更准确能将氧气全部耗尽，实验更准确；
（4）实验中若俯视读数，则所得V3的读数结果 偏小偏小（偏大、偏小、无影响）；
（5）实验测得教室内空气中氧气的体积分数为 3（V1+V2-V3）7V1×100%3（V1+V2-V3）7V1×100%。（用V1、V2、V3表示）
点燃
点燃
3
（
V
1
+
V
2
-
V
3
）
7
V
1
×
100
%
3
（
V
1
+
V
2
-
V
3
）
7
V
1
×
100
%
【考点】空气组成的测定．
【答案】红磷+氧气五氧化二磷；气密性；能将氧气全部耗尽，实验更准确；偏小；
点燃
3
（
V
1
+
V
2
-
V
3
）
7
V
1
×
100
%
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/28 8:0:1组卷：25引用：2难度：0.5
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1．用气密性良好的装置测定空气中氧气的含量。
（1）红磷燃烧的化学方程式是。
（2）若使用500mL的集气瓶，图中量筒的规格应是（填序号）。
A．20mL
B．50mL
C．100mL
（3）实验结束后，测得氧气的体积分数偏小。产生此结果的原因可能是（答1条即可）。发布：2024/12/24 9:30:1组卷：34引用：2难度：0.6 -
2．用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中O2含量的是（ ）发布：2024/12/25 13:0:1组卷：241引用：3难度：0.6 -
3．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质M应该选用（ ）
发布：2024/12/25 12:30:1组卷：10引用：2难度：0.6
