为了鼓励学生课间多走出教室，某生物小组在老师指导下开展“采测教室和操场空气中的尘埃粒子”探究实验，实验步骤和过程如下，请共同参与并回答问题。
（1）提出

问题

问题

：一天中的同一时间，教室和操场的尘埃粒子的数量会一样吗？
（2）作出假设：

一天中的同一时间，教室和操场的尘埃粒子的数量不同（相同）

一天中的同一时间，教室和操场的尘埃粒子的数量不同（相同）

。
（3）制订计划：确定采集的

时间

时间

和地点：确定小组的分工；确定测算的方法（五点取样法）。
（4）实施计划：小组用

五点

五点

取样法在教室和操场各测一平方厘米的粒子数（如图1）。结果如图2，第1格为教室尘埃粒子的数量，第2格为操场尘埃粒子的数量。
（5）得出结论：操场尘埃粒子的数量

少

少

（填“多”或“少”）于教室。
（6）表达和交流：测算结果可能会不准确，因此应设置

重复

重复

实验。