为了帮助同学们合理利用网络，某校教师在道德与法治课堂上展示了以下两个案例。

红榜	黑榜
某职业学校开展“小小新农人”计划，通过直播实训，提高学生专业水平，也带动该县的农产品销售。	大学生赵某某多次盗用多名他人图片，P图后对当事人进行侮辱、造谣。公安机关对赵某某处以拘留10天的行政处罚。

（1）运用所学知识分析，上述两个案例为什么一个上红榜、一个上黑榜。
老师要求同学们围绕“如何破解按键伤人”为主题写一份模拟政协提案。某同学提交了一份提案，提出了以下建议。
将涉及网暴行为的个人列入黑名单，对其采取更长处罚期的禁言、关闭账号等处理措施。
网络平台及时提供真实信息，倡导正确价值取向，引导广大网民理性上网用网。
当事人要及时保存相关信息，向平台投诉、向公安部门报案或向法院提起诉讼。
（2）运用所学知识，分析上述建议对破解“按键伤人”的必要性。