我们沿着科学家的探究之旅，不断完善，不断发展对于空气中氧气体积分数的测定。
【回顾历史】（1）200多年前，法国化学家拉瓦锡利用图1装置定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密闭容器中加热12天。其目的是 将装置内的氧气消耗完全将装置内的氧气消耗完全。
【实验回顾】（2）实验室常用按图2所示的方法来测定空气中氧气的含量，点燃红磷后伸入瓶中要立即塞紧橡胶塞的目的是 防止装置内部分空气受热逸出，造成实验结果偏大防止装置内部分空气受热逸出，造成实验结果偏大。
（3）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：①测定结果不准确；②生成的五氧化二磷造成空气污染生成的五氧化二磷造成空气污染。
【实验改进】小文设计了如图3所示装置解决上述缺陷（已知：锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL）。
（4）同学们先将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃。待白磷熄灭且 冷却至室温冷却至室温，打开弹簧夹，此时可观察到的现象是 注射器中的水自动喷射出来注射器中的水自动喷射出来。
（5）在整个实验过程中，气球的作用是 缓冲作用缓冲作用。
小金也利用如图4甲所示装置（气密性良好）测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图4乙所示。
（6）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是 白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量。
（7）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法 错误错误（选填“正确”或“错误”），理由是：白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽。
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】将装置内的氧气消耗完全；防止装置内部分空气受热逸出，造成实验结果偏大；生成的五氧化二磷造成空气污染；冷却至室温；注射器中的水自动喷射出来；缓冲作用；白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量；错误；白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/9 15:0:8组卷：48引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
