阅读下面文字，根据要求作文。
      请以“收获”为话题，写一篇作文。
      要求：①文体不限，题目自拟；②要有真情实感；
      ③字数不少于600字。

【考点】话题作文．

【答案】从点滴收获做起      习惯了被老师赞赏，被同学羡慕的生活，来到这个高手如云的地界，虽有些许失落，但细细品味，却也收获不少！
——题记      日也匆匆，月也匆匆，时光更匆匆。匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆赶路。到教室，立刻马不停蹄投入战斗。然后，早餐，匆匆去，匆匆回。溪水匆匆流，岁月匆匆过。我们要把从指尖流走的岁月在匆匆中挽留，延长……
      日历一页页翻过，光阴一点点拉长，站在成长的门槛上，忍不住回头张望。哦，一串串坚实的足迹伴我成长，一点点收获激励我们昂扬，时刻追赶时间的脚步！
室外有风，室内凉爽；室外有花，室内芬芳；室外有树，室内清新；室内有学习的激情，室外有澎湃的诵读声；室内有活跃，室外有欢笑；室内有温馨，室外有感谢！
      若说春令人怀，夏令人恋，秋令人思，冬令人悟。则室内室外四季和谐、温馨、一致，时刻学习，不忘我辈之责任的向上之风令人感动。点点滴滴的收获告诉我们：时刻铭记责任！
      友谊是你苦思冥想、抓耳挠腮、心急火燎却得不出题的答案时的一句点拨的话语；友谊是你久经努力，却考不出好成绩而志气受挫倍感自卑时，给你的一点点指导；友谊是你百般参悟，却入不了物理的门而信心顿失，决定放弃时，给你的一点点鼓励……有了友谊，我们昂起头，有了友谊，我们挺起胸，有了友谊，我们被感动……
      解开冰冻河面的是和煦的春风，抚绿遍野荒原的是温润的细雨，滋润凡尘生灵的是点点滴滴的感动，遥望走过的历程，一串串泪珠伴我成长，一点点收获赋予我们力量。时刻收集感动，传播感动！
      幸福是上课时老师的悉心教导，诲人不倦；幸福是同学的鼓励、帮助，细致入微。幸福是想家时大家围在一起，聊聊家常，而后默默流出思念之泪，泪涌之后再把一份幼稚抛到九雪云外。幸福是久违的老友重逢时的激动，是笑谈往事，皆大欢喜，是哭诉不幸，共同承担……不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的黎明……人生百味，我们要从中寻觅幸福。一串串歌声伴我成长，一点点收获使我舒畅。时刻采撷幸福！
      生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出它的甘甜；生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能品读出它的浩瀚；生命本是一张白纸，只有挑战自我的人才能谱写出优美的旋律；生命本是一条小溪，只有挑战自我的人才能开辟出更广阔的天地！
      信念是一个人心灵的骨架，也是一个人事业的脊梁。生命无极限，只要树立信念。敢于挑战自我，才能缓缓靠近彼岸，一串串字迹伴随我们成长，一点点收获提醒我们自强时刻挑战自我。
      动感地带，是大家的地盘；我的地盘，却由我来做主。一点点收获虽小，集腋成裘，总可达到愚公移山、精卫填海的效果。我会继续努力，从点滴收获做起！