进入初中，老师讲课的节奏快了，学习的科目多了，完成作业的时间长了，竞争的压力大了面对初中学习的这些变化和挑战，不少同学都感到不适应。为此，七年级（1）班学习小组开展了以“学习新天地”为主题的项目化探究式学习活动，请你参与。
子项目一：认识学习价值
同学们围绕“学习”开展了一次大讨论，同学们畅所欲言：
小红说：学习真是太苦了，每天功课这么多我爸爸小学没毕业，照样挣大钱，学习有什么用？
张丽说：学习对一个人一生很重要，甚至可以改变一个人一生的命运。
（1）你赞同谁的观点，请作简要分析。
子项目二：探讨学习方法
（2）有同学找到如下学习方面的典故，请你思考一下它们共同反映了什么？

（3）有同学质疑古人“悬梁刺股”的做法，请你谈谈自己的看法。
子项目三：解读学习困惑
小漩和小文同学，分别说出了自己在学习中产生的困惑和不解。
小漩：我观察到有些学习成绩名列前茅的同学上课不太听课、不记笔记，我也开始不认真听、搞小动作，也不记笔记。一段时间下来，我的成绩不仅没有提高，反而下降了。
小文：对我来说，学习是最无聊的事情啦，我是为了父母和老师才去学习的，父母和老师提醒我该学习什么，我就学一些，如果上课没有单独提问我，或者没有单独布置任务，我就在班级浑水摸鱼。
（4）你认为小漩和小文两位同学在学习上存在哪些问题？
（5）请结合他们的发言，谈谈为了提高自己的学习成绩，他可以从哪些方面做起？
子项目四：分享学习故事
在湖南工业大学硕士研究生毕业典礼上，有这样一个特殊的身影，她是同学眼中热情的“大姐姐”，是孩子眼中积极上进的母亲，是学生眼中认真负责的老师。她就是快迎来51岁生日的毕业生陈应文。在踏上湖南工业大学研究生学习的求学路之前，陈应文已经参加工作28年。在工作中，她陆续取得了幼儿园园长资格证、幼儿教师资格证、家庭教育指导师高级、古筝六级等多项证书，还会每天阅读背诵《弟子规》《唐诗宋词》等经典名著。陈应文说：“我是一个爱折腾的人!我觉得人活着必须要有目标，通过树立长远目标和短期目标，锁定短期目标，不断努力直到达成目标，最终一步步实现长远目标。以前如此，未来亦如此。”
（6）陈应文的做法带给我们哪些感悟？