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初二年级语文学科举行“以新闻的方式学习新闻”主题活动。请根据要求完成问题。
【新闻阅读】
      下面是对选取新闻篇目的内容介绍,请你阅读这段文字,完成问题。
《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两篇文章结构清晰,事实准确,行文精粹,言简意丰,全面报道了渡江战役第一阶段的情况,体现了我军的英勇善战,锐不可  ①,反映了这一伟大战役的磅气势。《首届诺贝尔奖颁发》堪称“倒金字塔结构”的样本,平实而严谨。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作,它将观众首而望的一那,跳水新秀运动员从起跳到入水的瞬间定格为三个画面,一一描写,语言生动,笔触细腻。《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》报道了我国航母舰战斗机首次成功着舰。舰载战斗机上舰,在中国是一切从零开始,数不尽的人为之  ②,默默奉献。叙述详尽,描写生动,既有全球视野,又有历史纬度,充分显示了通讯的特长。
(1)加点的字注音全都正确的一项是
B
B

A.磅(pó) 首而望(qiáo) 那(shà) 战斗机(zǎi)
B.磅(bó) 首而望(qiáo) 那(chà) 战斗机(zài)
C.磅(bó) 首而望(qiào) 那(shà) 战斗机(zǎi)
D.磅(pó) 首而望(qiào ) 那(chà) 战斗机(zài)
(2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是
A
A

A.①当 ②殚精竭虑
B.①挡 ②殚精竭虑
C.①当 ②处心积虑
D.①挡 ②处心积虑
(3)同学们阅读新闻《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》,查找相关背景资料,找到毛泽东主席当时所写的《七律•人民解放军占领南京》的书法作品,下面对书法作品的理解正确的一项是
D
D


A.作品的字体属于楷书,端正典雅;全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念,格调雄伟,气势磅礴,雄壮有力。
B.作品具有行书的特点,刚劲有力;全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念,格调婉约,气势磅礴,雄壮有力。
C.作品的字体属于楷书,端正刚劲;全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念,格调婉约,气势磅礴,雄壮有力。
D.作品具有行书的特点,刚劲有力;全诗表达了诗人解放全中国的必胜信念,格调雄伟,气势磅礴,雄壮有力。

【考点】综合性学习
【答案】B;A;D
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/27 14:0:0组卷:39引用:2难度:0.7
相似题
  • 1.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
    (1)上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
          工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
          读完以上材料,请你撰写宣传标语。
    (2)下面是小组成员写的采访提纲,请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。
    采访提纲
    采访对象 王浩:我国水文水资源专家、中国工程院院士
    采访目的 了解中国的地下水污染情况
    采访方式 访谈、录像拍摄
    采访问题 问题1:王老师,您是研究地下水的权威专家,您能介绍一下我国地下水的现状吗?
    问题2:王老师,您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染,地下水受污染后硬度过高,那水中的鱼、虾之类的您会吃吗?

    发布:2024/12/30 12:30:6组卷:22引用:1难度:0.8
  • 2.综合性学习。
          在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位播主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以克服的困难,学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起,彭超就开始喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“这句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量”。彭超表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。
    (1)你认为怎样才能做到自强不息?
    (2)假如你在演讲稿中要运用上面的材料,那么这则材料不能证明的观点是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可见利而进
    C.须坚忍刚毅
    D.须不屈不挠

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:9引用:2难度:0.7
  • 3.综合性学习。
          材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知,部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题,共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动;从源头上预防和减少道路交通事故。
          材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手,亲子安全行“主题宣教活动,增强中小学生及其监护人交通安全意识。
          材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。(见图)

    (1)请用一句话概括材料一的内容。
    (2)根据材料一和材料二,请为你的班级的“小手拉大手,亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
    (3)仔细观察材料三图标,按照一定顺序介绍图标内容。

    发布:2025/1/2 23:0:3组卷:4引用:2难度:0.5
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