为了更好地融入社会生活，某校八年级学生依据所学开展了“走进社会生活，遵守社会规则”为主题的主题探究活动，请你参与并完成以下问题：
【我与社会】在社会生活中，我们具有不同的身份。国庆节陪父母一起出游，角色是子女：在学校和老师讨论问题，角色是学生；在小区里，参与小区建设，我们是社会成员。
（1）结合材料，请你说说人的身份是怎样确定的？
（2）作为社会成员，我们还要养成亲社会行为。这些亲社会行为有什么意义？
【我与规则】乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车：过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物：观看电影、演出时，不要高声喧哗。
（3）我们怎样坚定地维护规则？
（4）上网也要遵守规则。网络生活的基本准则是什么？
【我与法律】在社会生活中，我们要学法用法，加强自我防范，通过法律服务机构来维护合法权益。学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。
（5）能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？
（6）我们维护合法权益的最后屏障是什么？