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生物兴趣小组想通过实验来观察鱼的呼吸并探究“进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化”,请你参与其中,共同完成以下设计过程:
材料用具:金鱼、纱布、墨汁或墨水、大烧杯、1%BTB蓝色试剂(提示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响)。
本实验提出的问题是:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?
(1)实验步骤:
①首先用纱布轻轻包住鱼身并放入水中。
②然后把稀释的墨汁滴在鱼口的前方,这时可清楚地看到稀释的墨汁先从鱼的口中进入,再从鳃盖后缘流出。轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是红色,原因是鳃丝上布满了
毛细血管
毛细血管
。通过观察可以知道:鱼呼吸时,口和鳃盖是
交替
交替
(填“同时”或“交替”)张合的。
③在标号为甲、乙的两个大烧杯中放入等量的水,分别滴入5滴1%的BTB蓝色试剂,甲烧杯内放入金鱼,乙烧杯中不放金鱼,一段时间后,观察两个烧杯的颜色变化。
(2)实验结果预测:放有金鱼的甲烧杯的水为
黄色
黄色
,没有放金鱼的乙烧杯中的水为
蓝色
蓝色
。(填“蓝色”或“黄色”)。
(3)得出结论:流出鱼体和进入鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳
增多
增多
(填“增多”或“减少”)了。

【答案】毛细血管;交替;黄色;蓝色;增多
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/11 0:0:9组卷:7引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.根据所学知识回答:
    (1)鱼所以能在水中生活,最重要的两个因素是:一是能靠
     
    来获取食物和逃避敌害,二是能在水中
     

    (2)与家兔相比,蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有
     

    (3)在观察蚯蚓的实验中,要保持蚯蚓体表的湿润,其原因是
     

    (4)青蛙是两栖动物,成体水陆两栖生活,用
     
    呼吸,同时用
     
    辅助呼吸.

    发布:2025/1/13 8:0:2组卷:89引用:9难度:0.5
  • 2.(1)鲫鱼体呈梭形,这可以减小游泳时水的阻力.鱼游泳时,主要靠
     
    部和
     
    部的左右摆动,击打水流产生前进的动力,鱼鳍起辅助作用.
    (2)鱼所以能在水中生活,最重要的两个因素是:一是能在水中
     
    ,二是能靠
     
    来获取食物和逃避敌害.
    (3)在观察蚯蚓的实验中,要保持蚯蚓体表的湿润,其原因是
     

    (4)青蛙是两栖动物,其幼体生活在水中用
     
    呼吸;成体水陆两栖生活,用
     
    呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

    发布:2025/1/13 8:0:2组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.鱼类适于水中游泳生活的结构特点是:体表覆盖
     
    ,身体一般为
     
    型,用
     
    游泳,用
     
    呼吸.大熊猫是哺乳动物,它所特有的特点是
     
     

    发布:2025/1/16 8:0:1组卷:2引用:1难度:0.9
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