阅读理解。
总有一天[美]艾萨克•阿西莫夫ㅤㅤ①尼可拉趴在地毯上,下巴埋在一只小手里,闷闷不乐地听着“说书人”讲故事。他的黑眼珠甚至隐约闪着泪光,一个十一二岁的男孩唯有独处时才会这么放纵自己。
ㅤㅤ②说书人说:“很久很久以前,在一座深邃的森林中,有一个贫穷的伐木工,和两个没有母亲的女儿住在一起,两个女孩都美丽得没话说……”
ㅤㅤ③尼可拉听得心不在焉。这时,屋外传来一声叫唤:“嘿,尼可。”保罗•楼柏兴奋地挥着手。这是一个身材较瘦小的男孩。“嘿,尼可,让我进去”。
ㅤㅤ④说书人继续流畅地讲着故事,未曾注意到尼可拉突然不再理会它。保罗进来了,说:“你听的是个说书人吗?我不知道你也有一个。”
ㅤㅤ⑤尼可拉面红耳赤,说:“只不过是我小时候的旧玩具,没什么用。”他随之踢了说书人一脚,扫过它有些残破、有些褪色的塑胶外壳。
ㅤㅤ⑥保罗一面说:“乖乖,真是个老型号。”一面百般挑剔地打量它。
ㅤㅤ⑦一时之间,他很后悔放保罗进来。
ㅤㅤ⑧尼可拉有点敬畏保罗,人人都说他长大会成为一位电算工程师。保罗懂得些秘密的东西,例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程序设计。
ㅤㅤ⑨保罗听了说书人几分钟说:“它跟你讲的就是这些吗?伐木工、公主,还有会说话的动物?”尼可拉说:“它太差劲了。我爸说我们买不起一个新的……”想到早晨苦苦哀求却毫无结果,尼可拉险些哭出来。
ㅤㅤ⑩保罗忽然关掉说书人,再按下一个开关,让它里面储存的词汇、角色、故事情节与高潮,几乎在瞬间重新排列组合一遍。然后,他将它重新启动。
ㅤㅤ⑪说书人开始流畅地说:“很久很久以前,有个叫威利金的小男孩,他跟继父和一个继兄住在一起。虽然那个继父非常有钱,却舍不得帮可怜的威利金买张床、所以他不得不睡在马厩里的一堆稻草上,旁边就是几匹马儿……”
ㅤㅤ⑫这些故事让两个男孩子兴味索然,总是提到马儿、母牛,他们在生活中从未见过这些东西。
ㅤㅤ⑬保罗提议调整一下这个破旧的玩意儿。
ㅤㅤ⑭我们需要调整的只有金属记忆筒上的词汇,好让它懂得电脑、自动化、电子学,以及当今那些真实的东西。然后它就能讲有趣的故事,而不是光讲些公主什么的。”
ㅤㅤ⑮保罗开始行动了。他一个劲把说书人的内脏摘来摘去……
ㅤㅤ⑯过了一会儿,只听说书人讲着:“很久很久以前,在一座大城市里,住着一个穷苦的小男孩,名叫法尔•强尼,他在世上唯一的朋友是一台小电脑。这台电脑每天早上会告诉男孩今天会不会下雨,还会为他解答一切他想到的问题……”
ㅤㅤ⑰尼可拉飞快地伸出手关掉说书人。“同样的陈腔滥调。”“这个嘛,”保罗说,“它实在是太陈旧了,你根本就需要一个新型的”。
ㅤㅤ⑱“我们永远也买不起,只能用这个又脏又老又破烂的东西”。他又踢了它一脚。
ㅤㅤ⑲“等我买到后,你随时可以来听我的”。保罗说,“现在我们到我家去。我父亲有些关于古代的书,我们可以听听它们,走吧”!
ㅤㅤ⑳两个孩子便跑出去。尼可拉由于太过心急,跟说书人几乎撞个正着。
ㅤㅤ㉑尼可拉一撞之下接通了说书人的电路。没有任何听众,它仍然开始讲起故事来。
ㅤㅤ㉒可是不知怎么回事,它的声音跟往常不一样,是一种低沉且有点沙哑的音调。假如一个成人听见,很可能会认为这个声音带着些许激动,几乎具有一丝感情。
ㅤㅤ㉓说书人说:“很久很久以前,有个小电脑名叫说书人,孤零零地和一些残酷的继主住在一起”。
ㅤㅤ㉔“那些残酷的继主不停地捉弄小电脑,对他冷嘲热讽,说他一无是处。他们动手打他,还一连几个月把他关在空屋子里”。
ㅤㅤ㉕“可是小电脑一直勇敢面对这一切。他总是欣然接受所有的命令。纵然如此,和他住在一起的那些继主依然冷酷无情”。
ㅤㅤ㉖“某一天,小电脑发现世上还有许许多多各式各样的电脑,有些像他一样是说书人,但有些负责管理工厂,有些管理农场。有些负责人口规划,有些则负责分析各种资料。比起那些如此残酷对待小电脑的继主,他们要强大得多,聪明得多”。
ㅤㅤ㉗“于是小电脑明白了,电脑会越来越聪明、越来越强大,总有一天……总有一天……总有一天……”
ㅤㅤ㉘可是在说书人逐渐老化腐朽的肚子里,一定有个阀门终于卡住了。因为整个傍晚,独自待在这间夜色渐深的房间里,它只能一遍又一遍低声说着:“总有一天……总有一天……总有一天……”
(1)读完这篇小说,你觉得文中的“说书人”在哪些地方似乎具有人的特点?
(2)小说中的保罗是一个怎样的人?请结合文本来说说你的看法。
(3)结合本文和《海底两万里》的相关情节,从情感、态度方面,谈谈尼摩船长和“鹦鹉螺号”的关系与尼可拉和“说书人”的关系有何不同?
(4)文章结尾处写到:它只能一遍又一遍低声说着:“总有一天……总有一天……总有一天……”。此处的省略号有哪些丰富的内涵?又蕴含着作者怎样的写作意图?
【答案】(1)“说书人继续流畅地讲着故事,未曾注意到尼可拉突然不再理会它,说书人似乎能察觉人类的情绪变化;它的声音跟往常不一样,是一种低沉且有点沙哑的音。假如一个成人听见,很可能会认为这个声音带着些许激动,几乎具有一丝感情;当尼可拉说爸爸不同意买新的说书人时,说书人讲了一个小男孩和维父不给他买床的故事,刚好契合尼可拉此时的心境和成长环境;面对尼可拉和保罗对它的嫌弃和冷摩热讽,他通过讲述小电脑的遭遇,表达自己的心声:他总是欣然接受人类的命令,但继主却冷酷无情地对待他。”
(2)人人都说他长会成为一位电算工程师,保罗懂得些秘密的东西,例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程大后计,他很聪明、博学;当说书人讲的故事让他们觉得索然无味时,保罗提出调整说书人的构造并立刻行动,说明他动手能力强,精通电子技术。
(3)尼摩船长和鹦鹉蝶号的关系:尼摩船长是鹦鹉螺号的发明者和拥有者,他发明出能利用海洋发电、功能强大的鹦螺号,帮助他完成伟大的海洋探险;尼摩船长对他的这项发明是满怀自豪、信任的,这是世界上最先进的潜系统,帮助他完成自己海洋生活的梦想。
尼可拉和说书人的关系:尼克拉是说书人的主人(所属关系),他下达命令让其为自己讲故事;说书人时尼可拉的陪伴者(陪伴关系),在他孤独的生活中,听说书人讲故事是他打发时间、驱散寂寞的方式;一方面,尼可拉对说书人有常求,有依赖,另一方面,他厌悉嫌弃对方陈旧、索然无味,在他眼中,对方是“又脏又老又破烂的东西”,他甚至会粗暴地踹他几脚。
(4)这里的说书人可能已经具备自我意识和情感了,这正是他的内心独白,他希望总有一天会变得更加聪明强大,甚至比维主要强大聪明得多,不再感受人类的冷酷无情;能够和人类平等共处,得到尊重。
这里蕴含着作者对于人与人工智能的关系发展走问的一种深刻思考,如在未来社会,人工智能是否会越来越强大,凌驾于人类、人与人工智能该如何相处等。
(2)人人都说他长会成为一位电算工程师,保罗懂得些秘密的东西,例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程大后计,他很聪明、博学;当说书人讲的故事让他们觉得索然无味时,保罗提出调整说书人的构造并立刻行动,说明他动手能力强,精通电子技术。
(3)尼摩船长和鹦鹉蝶号的关系:尼摩船长是鹦鹉螺号的发明者和拥有者,他发明出能利用海洋发电、功能强大的鹦螺号,帮助他完成伟大的海洋探险;尼摩船长对他的这项发明是满怀自豪、信任的,这是世界上最先进的潜系统,帮助他完成自己海洋生活的梦想。
尼可拉和说书人的关系:尼克拉是说书人的主人(所属关系),他下达命令让其为自己讲故事;说书人时尼可拉的陪伴者(陪伴关系),在他孤独的生活中,听说书人讲故事是他打发时间、驱散寂寞的方式;一方面,尼可拉对说书人有常求,有依赖,另一方面,他厌悉嫌弃对方陈旧、索然无味,在他眼中,对方是“又脏又老又破烂的东西”,他甚至会粗暴地踹他几脚。
(4)这里的说书人可能已经具备自我意识和情感了,这正是他的内心独白,他希望总有一天会变得更加聪明强大,甚至比维主要强大聪明得多,不再感受人类的冷酷无情;能够和人类平等共处,得到尊重。
这里蕴含着作者对于人与人工智能的关系发展走问的一种深刻思考,如在未来社会,人工智能是否会越来越强大,凌驾于人类、人与人工智能该如何相处等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/20 8:0:9组卷:24引用:1难度:0.5
相似题
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1.阅读下面作品,完成各题。
沙漠奇遇
[俄]伊•罗索霍瓦茨基
①起伏的地平线上残留着一抹血红,夕阳西沉,绽射出几束长长的余晖,和大地告别。
②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边,他环顾四周的沙丘,隐隐地感到:这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢?他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔那稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来,要显得年轻些。脸上有一双疲倦的过于安详的眼睛。但这双眼睛一盯住两座雕像,立即变得神采奕奕、炯炯发光。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像,竭力回忆当时的情景。
③五年前,正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队,实地考察将对他的论文有很大帮助。在前往沙漠古城遗址的途中,米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候,他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊尔清楚地记得,那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的,几乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,宽阔的嘴巴只是一个窟窿。
④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出,极不协调,菱形的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。雕像的身材很不匀称,甚至令人感到诧异:躯干和胳膊很长,两条腿却又短又细。考察队员们争论不休,却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。他呼吸急促,呆若木鸡,无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫名其妙的外力的驱使,伸开双臂,像梦游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住,他感觉到他的大腿被什么东西灼了一下。他将一只手伸进口袋,不禁“哎呀”一声惊叫起来,他的黄铜烟盒滚烫滚烫的,仿佛在火上烤过一样。
⑥米哈伊尔定了定神,朝四周扫了一眼。历史学教授两眼瞪得像铜铃,臂膀紧贴着身子,纹丝不动地愣在那里,看上去比雕像更像雕像。就连一向对任何事物都不以为然的费多罗夫也承认,他在这儿“感到有点不太自在”。费多罗夫还偷偷干了一件考古工作最忌讳的事情。他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本,打算带回实验室进行研究,以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常--它有着某种涡形的纹路,表面还蒙着一层天蓝色的液滴。
⑦几天之后,一架飞机发现了迷路的考察队员。在飞往列宁纳巴德时,米哈伊尔他们立下了早日重返沙漠研究这些雕像的夙愿。可是不久,伟大的卫国战争爆发了。米哈伊尔上了前线。历史学教授在彼得堡被围困期间与世长辞了。费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。一位实验室的助手断定,肇事的祸根就是那一小块物质。他说,那东西犹如一种活性极强的酶,能加速一些反应,延缓另一些反应。正由于这个原因,引起易燃物质猝然起火、爆炸。
⑧战争结束后,米哈伊尔又恢复了以往的生活,他打算重新开始那些原先没有完成的研究。现在米哈伊尔正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头,沙砾似乎正在熔化,形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过,沙子簌簌作响。只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里,仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年,它们就这样一动不动地矗立着,狂风泄怒于这些高大的障碍,从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝,带走人间的欢乐和痛苦但米哈伊尔总感觉这儿发生了某些变化,却又说不出变化在哪里。为此,他既感到生气,又有些惶惑。他从口袋里掏出钱夹,取出一张照片,那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊?这不可能!不可能!
⑩米哈伊尔把目光从照片移向雕像,然后重又移回照片。照相机是不可能出差错的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后几步。不,眼睛并没有看花。照片上,那座女雕像笔直地站着,两手下垂;而眼前,她已改变了姿势:两膝微屈,一只手伸向脚边,伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步,朝那女雕像侧过半边身子,仿佛在庇护她,右手伸向前方,握着一件武器一样的东西。
⑪他两眼闪闪发光,被太阳晒成褐色的脸上泛平淡淡的红晕。他所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。大象可以生存几十年,而某些种类的昆虫却只能活若干小时。老鼠把食物全部消化掉,至多不过需要一至一个半小时,而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞每隔一两个小时就发生分裂,而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。对于动作迅速的蚂蚁来说,软体动物简直就是化石。
⑫两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿,但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象,这根本就不是什么雕像,而是来自其他行星,来自另一个世界的生物,他们由另一种材料构成,他们有自己的时间。我们这儿的一百年,对于他们来说,只不过是一瞬间。显然,他们那儿非生物界的运动过程,也是按照另外一种节律,一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛,并开始对此作出反应,这竟用了五年时间;那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。
⑬米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器?它的杀伤力强吗?要过多少年那男人才射击呢?怎样去和这些天外来客交往?怎样去了解他们的故乡,并向他们介绍地球?要知道,今天向他们提出问题,要过几十年才能为他们所理解;等他们对此作出答复,那又要过去几十年、几百年。何况,地球居民和天外来客要取得哪怕是最起码的相互了解,也必须提出许多问题,这样就需要几千年时间。而这些由祖先提出的问题,对后人会失去任何意义,他们又将提出自己感兴趣的问题,这样又要几千年时间。
⑭米哈伊尔思潮澎湃,他知道他的忧虑是多余的。地球居民一定能找到与天外来客交往的办法。那些今天还办不到的事情,明天一定能够成为现实。
⑮沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去,一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面,唯有一长束橘红色的余晖告诉人们,太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。
(1)阅读全文,说说第②节“这儿有什么东西发生了变化”指的是什么。
(2)联系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木鸡,无法把视线从这对眼睛上移开。
②他两眼闪闪发光,被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。
(3)结合小说语境,完成下面对话。
A:第⑦节费多罗夫“罹难”的内容删去好像也不影响对小说的阅读,作者为什么要交代得这么详细?
B:我认为:
(4)简析第⑧节在小说结构上所起的作用。
(5)小说最后再次描写了太阳余晖中的沙漠风光,有什么好处?
(6)从以下三个关键词中选择一个,结合小说内容写下你的阅读感受,200字左右。
天外来客 时间《海底两万里》发布:2024/12/27 8:0:2组卷:26引用:1难度:0.7 -
2.阅读选文,完成问题。
①起伏的地平线上残留着一抹血红,夕阳西沉,绽射出几束长长的余晖,和大地告别。
②考古学家米哈伊尔•葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边,他环顾四周的沙丘,隐隐地感到:这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢?他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像,竭力回忆五年前的情景。
③五年前,正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队,在前往沙漠古城遗址的途中,他和另一名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候,他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。
④米哈伊尔清楚地记得,那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的,几乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,宽阔的嘴巴只是一个窟隆。一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出,极不协调,菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳状睫毛十分醒目。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受--他呼吸急促,呆若木鸡,无法把视线从这对眼睛上移开。他感受着某种莫名其妙的外力的驱使,伸开双臂:像梦游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿,才停了下来。
⑥他定了定神,朝四周扫了一眼,发现他的同伴正在干一件考古工作最忌讳的事情--他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本,打算带回实验室进行研究,以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常--它有着某种涡形的纹路,表面还蒙着一层天蓝色的液滴。
⑦几天之后,一架飞机发现了米哈伊尔和他的同伴。在飞回大本营时,两人立下了早日重返沙漠研究这些雕像的志愿。
⑧可是不久,伟大的卫国战争爆发了,米哈伊尔上了前线;而他的同伴在研究那块雕像物质时,实验室发生了爆炸,他在事故中不幸身亡。
⑨战争结束后,米哈伊尔又恢复了以往的生活,他打算重新开始那些原先没有完成的研究。他很快组织了一支新的考察队,向沙漠进发。
⑩考察队的一架飞机终于在沙漠上空发现了寻觅已久的雕像。现在米哈伊尔正站在雕像面前。
⑪落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头,沙砾似乎正在熔化,形成一条奔腾的火龙,一阵风吹过,沙子簌簌作响。
⑫只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里,仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年,它们就这样一动不动地矗立着,狂风泄怒于这些高大的障碍,从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝,带走人间的欢乐和痛苦。但米哈伊尔总感觉这儿发生了某些变化,却又说不出变化在哪里。为此,他既感到生气,又有些惶惑。他从口袋里掏出钱夹,取出一张照片,那是五年前他在雕像前的留影--这是怎么回事?这不可能!不可能!
⑬米哈伊尔把目光从照片移向雕像,然后重又移回照片。照相机是不可能出差错的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后几步。不眼睛并没有看花。照片上,那座女雕像笔直地站着,两手下垂;而眼前,她已改变了姿势:两膝微屈,一只手伸向脚边,伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步。朝那女雕像侧过半边身子,仿佛在庇护她,右手伸向前方,握着一件武器一样的东西。
⑭这一切意味着什么呢?对于米哈伊尔来说,周围的一切都已荡然无存,他的脑海里除了雕像,再没有其他任何事物。
⑮一个中心思想已经越来越清晰,越来越明确。即使就地球上的生物而论,其生命的基本过程所持续的时间也相去极远,以致一种生物与另一种生物相比,差异就像一天与十年或一百年相比那样悬殊。老鼠把食物全部消化掉,至多不过需要一至一个半小时,而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞每隔一两个小时就发生分裂,而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。
⑯两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿,但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象,这根本就不是什么雕像,而是来自其他行星,来自另一个世界的生物,他们由另一种材料构成,他们有自己的时间。我们这儿的一百年,对于他们来说,只不过是一瞬间。显然,他们那儿非生物界的运动过程,也是按照另外一种节律,一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛,并开始对此作出反应,这竟用了五年时间;那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。
⑰米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器?它的杀伤力强吗?要过多少年那男人才射击呢?想到这里,他忽然发现前面的两个问题是多么无足轻重,地球上的居民要对付这些天外来客是轻而易举的,他们可以击落那男人手中的武器,也可以用钢缆把这些生物捆绑起来。谁的时间推移得快,谁就能取得胜利。
⑱米哈伊尔接下来考虑的是:怎样去和这些天外来客交往?怎样去了解他们的故乡,并向他们介绍地球?要知道,今天向他们提出问题,要过几十年才能为他们所理解;等他们对此作出答复,那又要过去几十年、几百年。何况,地球居民和天外来客要取得哪怕是最起码的相互了解,也必须提出许多问题,这样就需要几千年时间……
⑲沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去,一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面,唯有一长束橘红色的余晖告诉人们,太阳是这样被不可抗拒的时间送走的。
(1)请概括这篇科幻小说中的主要人物--米哈伊尔在五年内的人生轨迹。
(2)本文多处埋下伏笔,如前文通过雕像的外形、离奇的爆炸等,处处暗示雕像的不同寻常等,请说说这些伏笔的作用。
(3)请分析文中第⑪段景物描写的表达效果。
(4)小说的情节围绕沙漠中的两座雕像展开,请你按照时间顺序,将下面的情节补充完整。
①
(5)第⑮段中用老鼠与蛇对比,又用某些细菌细胞与高级组织细胞对比,这些对比的目的是什么?发布:2024/12/27 8:0:2组卷:39引用:1难度:0.6 -
3.阅读下面作品,完成下列各题。
沙漠奇遇
[俄]伊•罗索霍瓦茨基 ①起伏的地平线上残留着一抹血红,夕阳西沉,绽射出几束长长的余晖,和大地告别。
②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边,他环顾四周的沙丘,隐隐地感到:这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢?他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔那稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来,要显得年轻些。 脸上有一双疲倦的过于安详的眼睛。但这双眼睛一盯住两座雕像,立即变得神采奕奕、炯 炯发光。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像,竭力回忆当时的情景。
③五年前,正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队,实地考察将对 他的论文有很大帮助。在前往沙漠古城遗址的途中,米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队 而在沙漠中迷了路。就在这时候,他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊尔清楚地记得,那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的,几乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,宽阔的嘴巴只是一个窟窿。
④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出,极不协调,菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋,以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。雕像的身材很不匀称,甚至令人感到诧异:躯干 和胳膊很长,两条腿却又短又细。考察队员们争论不休,却终究不能确定这两座雕像属于 哪一种文化、哪一个时代。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。他呼吸急促,呆若 木鸡,无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫名其妙的外力的驱使,伸开双臂,像 梦游似的向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感觉到他的大腿被什么 东西灼了一下。他将一只手伸进口袋,不禁“哎呀”一声惊叫起来,他的黄铜烟盒滚烫滚 烫的,仿佛在火上烤过一样。
⑥米哈伊尔定了定神,朝四周扫了一眼。一向对任何事物都不以为然的费多罗夫也承 认,他在这儿“感到有点不太自在”。费多罗夫还偷偷干了一件考古工作最忌讳的事情。 他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本,打算带回实验室进行研究,以确定这些雕像取材 于什么物质。这种物质显然不同寻常--它有着某种涡形的纹路,表面还蒙着一层天蓝色 的液滴。
⑦几天之后,一架飞机发现了迷路的考察队员。米哈伊尔他们立下了早日重返沙漠研 究这些雕像的夙愿。可是不久,战争爆发了,米哈伊尔上了前线。费多罗夫在一次实验室 爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。一位实验室的助手断定,肇 事的祸根就是那一小块物质。他说,那东西犹如一种活性极强的酶,能加速一些反应,延 缓另一些反应。正由于这个原因,引起易燃物质猝然起火、爆炸。
⑧战争结束后,米哈伊尔又恢复了以往的生活,他打算重新开始那些原先没有完成的 研究。现在米哈伊尔正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头,沙砾似乎正在熔化,形成一条奔腾的火 龙。一阵风吹过,沙子簌簌作响。只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里,仿佛比这沙漠更缺 乏生气。整整五年,它们就这样一动不动地矗立着,狂风泄怒于这些高大的障碍,从四面 八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝,带走人间的欢乐和痛苦。但米哈伊尔总 感觉这儿发生了某些变化,却又说不出变化在哪里。为此,他既感到生气,又有些惶惑。他从口袋里掏出钱夹,取出一张照片,那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊?这不可能!不可能!
⑩米哈伊尔把目光从照片移向雕像,然后重又移回照片。照相机是不可能出差错的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后几步。不,眼睛并没有看花。照片上,那座女雕像笔直地站着,两手下垂;而眼前,她已改变了姿势:两膝微屈,一只手伸向脚 边,伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步,朝那女雕像侧过半边身 子,仿佛在庇护她,右手伸向前方,握着一件武器一样的东西。
⑪他两眼闪闪发光,被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。他所学过的知识在他记 忆的屏幕上一一闪过。大象可以生存几十年,而某些种类的昆虫却只能活若干小时。老鼠 把食物全部消化掉,至多不过需要一至一个半小时,而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞 每隔一两个小时就发生分裂,而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。每种生物 都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。对于动作迅速的蚂蚁来说,软体动物简 直就是化石。
⑫两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿,但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一 种假象,这根本就不是什么雕像,而是来自其他行星,来自另一个世界的生物,他们由另 一种材料构成,他们有自己的时间。我们这儿的一百年,对于他们来说,或许就是一瞬间。 显然,他们的运动过程,是按照另外一种节律,一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚 上疼痛,并开始对此作出反应,竟用了五年时间;那个男人则用了五年时间才向前跨了一 步。
⑬米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器?它的杀伤 力强吗?要过多少年那男人才射击呢?怎样去和这些天外来客交往?怎样去了解他们的 故乡,并向他们介绍地球?要知道,今天向他们提出问题,要过几十年才能为他们所理解; 等他们对此作出答复,那又要过去几十年、几百年。何况,地球居民和天外来客要取得哪 怕是最起码的相互了解,也必须提出许多问题,这样就需要几千年时间。而这些由祖先提 出的问题,对后人会失去任何意义,他们又将提出自己感兴趣的问题,这样又要几千年时 间。
⑭米哈伊尔思潮澎湃,他知道他的忧虑是多余的。地球居民一定能找到与天外来客交 往的办法。那些今天还办不到的事情,明天一定能够成为现实。
⑮沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去,一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面,唯有一长束橘红色的余晖告诉人们,太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。
(1)阅读全文,说说第②节“这儿有什么东西发生了变化”指的是什么。
(2)联系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木鸡,无法把视线从这对眼睛上移开。
②他两眼闪闪发光,被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。
(3)结合小说语境,完成下面对话。
第⑦节费多罗夫“罹难”的内容删去好像也不影响对小说的阅读,作者为什么要交代得这么详细?
我认为:
(4)简析第⑧节在小说结构上所起的作用。
(5)小说最后再次描写了太阳余晖中的沙漠风光,有什么好处?
(6)从以下三个关键词中选择一个,结合小说内容写下你的阅读感受,200 字左右。
天外来客时间《海底两万里》发布:2024/12/27 8:0:2组卷:37引用:1难度:0.7