【谈平等 促公平】
某校八年级（1）班道德与法治课外学习兴趣小组开展了探究性学习活动，下列是活动中的部分内容，请你帮助完成任务。
★谈平等
关于“平等”，同学们搜集到下列两则材料：
材料一：我国国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因人而异。
材料二：根据我国有关规定，残疾人补贴和残疾人等级是相关的，等级不同，补贴金额也有所差别。
（1）请你说说材料一和材料二分别体现了平等的哪层含义？
★促公平
关于“公平”，同学们搜集到如下材料
材料三：新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。
（2）结合材料三，请你谈谈公平对个人和社会的价值。
【答案】（1）“不得因人而异”体现了同等情况同等对待；“有所差别”体现了不同情况差别对待。
（2）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能够保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各个方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（2）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能够保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各个方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/30 8:0:9组卷：1引用：1难度：0.5
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